杂记我的上海生活-第20章
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起话来斩钉截铁的小姑娘，一下子陷入很被动的状态，一边思考一边回答，有点断断续续。
这应该就是我想要的效果，在要步出那间自习室的时候，那个小姑娘却叫住了我，她说她想想看看答案，我就把答案给她，很快她就把答案给我了。不管答案是什么样子的了，她今天这一关都是过不了的了！
我回到办公室，人事处的小刘就过来询问我情况，她动作倒是很迅速，好像一直在等着我的结果似的。我知道她心里是很认可这个小姑娘的，所以就顺着她的口吻说——这个小姑娘的工作经验很丰富，不过，我还要坚持自己的立场：不能让她这么容易得到这个职位！于是，下句话就说——但是她还不符合我们部门的要求！
我看到小刘脸上露出了很诧异的表情，“不符合要求”，她低着头嘀咕了一句。为了不要再节外生枝，我就说我还有很多学生的作业要看，她就悄悄地退了出去。
03
这场面试，让我感到很难堪。
记得，到我现在所在的这家公司的时候，面试的是两位特级老师，他们都曾经是重点高中的校长级别。那次面试的时候，有一位老师头上有不少的银丝，但思想很凌厉，刚开始他也是让我随便讲，可听完我讲完一个题，他就主动起来，他提问让我回答，他的提问让我很意外，不过还是绞尽脑汁地讲了下去，虽然有点磕磕绊绊，犹犹豫豫，但还是坚持下来了，不得不感慨那是位好老师，他看到我有点不太自信了，在我犹犹豫豫地回答的时候，他又用提问的形式传达出了他的思路。
可这次面试，真的让我很难堪，对于人事处负责人小刘转达的那个面试的语文组的负责人所说的：“经验很丰富，但不符合我们的要求”，实在是让我有点气愤。有这样面试的吗？！
她从一进门，说了句：“你把我当成个学生，随便讲”，然后就没有任何表情、没有任何反应地坐在那里，她这种不动声色的表情让我心里很发毛，讲完后，不得不问了她一句：“你听懂了吗？”
这个场面实在是尴尬至极了，有这样上课的吗？！光有老师一个人讲，学生却连点反应也没有，我可没碰到这样的学生！难道这个面试的语文组的负责人经常碰到这样的学生不成！
心想：如果她教我语文的话，看着这样一张面无表情的脸，估计我对语文那点可怜的兴趣早已都飞到九霄云外去了！
不符合你们的要求？那你们的要求是什么？不会是让每个语文老师都变成面无表情的木头人吧！你面试的时候，连你们的要求都没能传达出来，居然盲目地下了个“不符合要求”的结论，这个结论从何而来，总得拿出点标准吧。
这个语文组的负责人在给我面试，我又何尝不是在给她面试、给她所在这家公司面试呢！对这个公司的好印象，一下子全飞到爪洼岛去了！
作者题外话：这是我准备好好写的一篇小说《小丫成长记》的一个篇章，还没达到新浪的标准，先发表在这里了。 txt小说上传分享
二、他们说：这是缘分
01
吃完午饭，刚走到公司门口，主任就迎过来，声音里带着十二分的热情：“某老师，你终于回来了，晶晶的家长在等着，非要见见你。”
有些意外，又好像没什么意外。
晶晶不是我的学生，可她非要上我的课，吵着闹着要把英语课停掉，要改上语文的课。有一次，她还在上着英语课，就中间自己跑过来，说让我把她的英语课给换成语文课。我说，这个事，我不管的。她嘀咕了一句，啊，那得找谁啊？
没想到这么快，她妈妈就上门了。一见面，她妈妈就热情地握住我的手，我很过意不去，刚刚在洗手间洗过的手，还没来得及擦干，潮湿着，冰凉冰凉的。她说，晶晶在家里一直吵着闹着地要把英语课改成某老师的语文课，所以她很想见见我。
其实，英语老师拿她是一点也没辙，用英语老师的话说：“我得看她的脸色”。他实在是败在这个小姑娘的手里了，再也不想给她上课了。她数学老师也跟我反应这个问题，给她上课真费劲啊，让她做题她也不做，她要做她喜欢做的，她上课的时候老撅着嘴，好像很不高兴的样子。
看来，她在那些老师眼里实在是“劣迹斑斑”了。不过，很奇怪，她好像很听我话。她问我题，态度也是毕恭毕敬的，很认真。
她妈妈很重视她的英语，整整一节课都在她妈妈的监督下，硬是“逼”着她把今天的这节英语课给上下来，可她还是坚持下次不上，她说（英语老师）太内向了，再上下去，她会出问题的。其实，她妈妈对那个英语老师印象不错，还是希望她女儿能跟着这位老师继续学下去的。可是，她女儿也坚持自己的意见，再也不上了，让她上英语课实在是在忍受煎熬啊。其实，那位英语老师又何尝不是在忍受煎熬啊！
虽然要下班了，还是给她安排了次语文课，上完课，到办公室，问她怎么样，她说上完语文课心情很舒畅。那样英语呢？她还是坚持不上那个英语老师的课。她妈妈也很无奈。
她还送给我一块糖，她说是日本糖，她爸爸买的，很贵的。又给我展示一个玩具笔，她说是买饮料的时候，商家送的，很漂亮，问我喜欢吗，她说她在家里还有一个，可以送给我。呵呵，看来她真的把我当成她的小伙伴之类的了……
后来，中心主任跟我说，晶晶跟威威一样，都是很喜欢我……威威也是这里的一个学生，当初他过来上语文课的时候，没想让他跟着我上课，可他奶奶把他带到办公室里来的时候，他看到我，马上问：“这位老师是谁？教什么的？”当得知我教语文后，他马上说他想让我教他。刚开始在这里上课的时候，只要一会儿看不着我了，他就不停地喊着“小丫老师”，到处找我，总会有别的老师告诉他我在上课，不知道这样子找过我多少次，他终于习惯了不再到处找我了。
他们都喜欢我？我很沉默，这是为什么呢？
02
晶晶的妈妈很纳闷，问我什么时候跟她女儿认识的。
我说，我年前见过她一次，认识也没多长时间吧。
她妈妈的结论是：这也是一种缘分吧。
缘分？总觉得这两个字的分量很重，从来不敢把它们挂在嘴边。
如果这也是一种缘分的话，我想我跟很多学生之间都拥有这种缘分，很多时候这种默契不需要什么语言，就像看着水流慢慢地淌过，不用苛求什么，流过就是流过。所以，每个人都在坚持着自己的，不分是学生还是老师。
缘分，这两个字眼我一直在心底深深地敬畏着，可我有幸第二次听到了它们，在不到一个月的时间里。
那一天，我像往常一样走进餐馆，看到一辆婴儿车、旁边一个小姑娘，我很好奇地看了两眼出现在这个餐馆里的一个不多见的景象，看到那个小姑娘正在看我，我就朝她笑了笑，然后到餐桌旁坐着等我的饭。
没想到那个小姑娘看我坐好了，就跑过来，一下子趴到我的腿上，还用她的小手握住我的手指，上下晃了几下，我不禁让她的举动逗得笑起来，她的手好小啊，仅仅能握住我一根手指。她的外婆马上端着饭跟过来，我后来猜那是她外婆，因为她们吃完饭要走的时候，她妈妈领着她过来，跟我摆摆手再见。我问她叫什么名字，她外婆说她还不会说话，光学会走路，我想她大概也就一岁吧。她外婆看她一直围着我，就说了句：“看来跟你有缘”。
她们吃完饭，她妈妈又带着她过来跟我再见，不知道是那个小姑娘要求的，还是她妈妈主动带她过来的。我给她吃的，她还握住两个小手，上下晃着，她妈妈说那是她在说谢谢。
在那家餐馆里吃饭遇到不少尴尬的事，有一次，遇到晶晶和另一个学生，晶晶一见我，高嗓门马上响起来，嚷着让我跟她们坐一块，那么多人在吃饭，害得我想逃都逃不掉。后来，有点怕再遭遇这种尴尬，吃饭的时候，我改变线路，跑到二楼去。
那天，这个不知名的小姑娘应该又让我瞩目了一次，虽然一直都很怕成为瞩目的对象，不过那天她的举动还是让我感到了很多的快乐。吃完饭，回到办公室，马上把这种快乐四处宣扬了一下。
师生间的那点洋相
01
A是我的学生，他大概是我教过的这些学生中成绩最好的一个了，在重点中学重点班，是班里的班长。
他语文成绩很不错，如果把底给揭起来看的话，会让人忍俊不禁。他告诉我，他一篇作文从小学四年级一直写到现在，每次考试，他都会把这篇作文给搬出来，而且很幸运的是连续几次考试，他这篇作文都得了高分，所扣的分数从来没超过五分。开学后，他们换了一个新语文老师，甚至给他仅扣了一分。
因为知道他这篇万能作文，所以年前的时候，就想让他写篇自己的作文给我看看，他应付了我两次，马上要放假过年了，他问我要电子邮箱，他说他忘带了，回去马上给我发到邮箱去了。我看他一本正经的样子，就给他留了个电子邮箱。
结果，放假后，我每天都去查我的邮箱，可一直没看到他的作文。年后，回来，一见到他，就质问他：“A，你光忽悠我行了啊，我在家这半个月天天去看邮箱，怎么到现在都没看到你的作文呢？”他一听，乐得不行了，居然问我：“老师，你真去看了啊？”我心想：这个问题，还要问我吗？你不知道，我一向都很认真嘛。
02
新来了一个数学老师，给她起个名字叫xyz吧。学生在自习室写作业的时候，她要去看班。有个学生很调皮，她教育他，那个学生居然不听，她记恨在心，总想找机会好好治治他。终于，终于，这个机会让她等来了。
那一天，没什么事干，她坐在电脑前，忽然想玩玩电脑上的扑克牌游戏，可她不会玩，就问旁边的老师，当时旁边有两个老师，一个男的，一个女的。还不等他们转过头来，那个调皮捣蛋的学生就把鼠标抢过去了，嘴里嚷着该怎么怎么玩，在抢夺鼠标的时候，他的手碰到了她的手，xyz抓住这个机会就板着脸说他：“你怎么摸我的手呢？你不知道男女有别嘛？！”旁边两个老师也抓住这个机会一起奚落这个学生。那个女老师说：“你不知道人家xyz老师还是个小姑娘嘛，还没有男朋友，你摸她的手，她以后嫁不出去怎么办？”……那个学生听了后，脸憋得通红，气鼓鼓地乖乖回到自习室去写作业去了。走的时候，好像还扔下了句：“这个女人，脑子有问题。”
有一次，xyz走到自习室那边听到里面挺吵的，就进去管了一下，结果那个学生又说了一句：“这个女人，脑子有问题。”她当时听了，就想笑，看来他还在记仇，好不容易忍住了没在自习室里笑出声来。从此以后，那个调皮的学生对这个老师的称呼就变成了“这个女人”，好像不这样不能让他解气。
Xyz跟我讲这个事的时候，我笑得肚子痛，居然有这样的事。正好，威威过来问数学题，他说他昨天给她打电话了。我很奇怪，他怎么会有老师的电话。他
