低碳生活,你我同行-第6章
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儿子说：“那是很久以后的事了。”我说：“不！破坏的速度是相当快的，我们要爱护家园，要和其它生物像邻居一样和睦相处。美好的东西，打碎很容易，修复起来非常难！”我知道，今晚对儿子说的这些，儿子未必都听懂。说实话，对于自然的奥秘与神奇，我连一知半解都没有，但我尽量把我所知道的，告诉下一代，在他幼小的心灵里，播下爱的种子，这种爱，是对自然的敬畏和爱惜，是对生态文明的继往开来。
风中混杂着呛人的烟雾，浑浊的空气里，弥漫着炭灰和刺鼻的辣椒味。儿子连连咳嗽起来，我拉着他的小手说：“我们回去吧。”儿子说：“是烤肉串把这里的空气污染的，怎么城管不来管一管？”我笑道：“你也知道城管的厉害？”儿子俏皮地说：“电视里说的，城管不是官，什么都要管。”
身边除了人越来越多，大小动物却越来越少了，有的已濒临灭绝，这一切都拜人类所赐。人在改造自然的同时，也在伤害自然，在为自己争夺越来越多的生存空间时，疯狂挤压其它生物的生存空间，当有一天，地球上只有人类时，人类是否会感到孤独，甚至绝望？
06、儿子的草稿
06、儿子的草稿
我和儿子回到家，妻子催着儿子做作业。我说：“现在不是说，给中小学生减负吗？怎么还有那么多回家作业？”儿子说：“明天要考试，所以老师布置得多。”我说：“怎么倒过来了？越是面临考试，越要放松，休息好，明天才有精神应对考试呀，要是做作业做到很晚，明天无精打采的，反而不能集中精力答卷了。”儿子惋惜地说：“爸，要是您继续当老师就好了，我在您班级读书就轻松多了。”我笑着说：“我不是要你学习上松懈，我是认为，一个孩子要想学习上有进步，要有学习的自觉性，上课要认真听讲，要善于学习和思考，平时打好基础了，才不怕什么时候考试呢。”妻子说：“现在的孩子顽皮得很，家长都在上班和做生意，没时间管教，再不盯紧点，他们哪有心思学习？”
儿子做了一个小时的作业，快到晚上十点了，我给他泡了杯豆奶，端到他的房间。儿子坐在写字台前，双手趴在桌上，头低得和作业本的距离不过十公分。我说：“儿子，你这样坐可不行，时间长了会驼背的，还会近视。”儿子直起身子说：“我们班45个学生，有35个得了近视眼，都戴上了眼镜。”我说：“你们才读四年级，一个班就有这么多的学生近视，这跟你们寒暑假长时间看电视有关，跟你们不准确的坐姿也有关系。”儿子说：“双手趴在桌上，感觉舒服一点。”我说：“趴在桌上，容易犯迷糊，春天容易犯困，说不定上课时就睡着了，不管是听老师讲课、看黑板，还是看书或做作业，都要挺起胸膛，腰腹部距离桌沿一个拳头的空隙，这样才能精神抖擞，注意力集中，提高学习效率。”儿子笑道：“爸，真被您说中了，今天下午，我们班上就有同学上课时睡着了。”我说：“老师怎么处置这个学生？”儿子说：“老师叫那个同学站了半节课，还说，看你还睡不睡？”我笑道：“学生在上课时睡觉，老师也有责任，说明老师上课不精彩，内容枯燥，不吸引人，所以学生昏昏欲睡。”儿子笑道：“爸，您说得太对了！有的老师上课，太没劲了，很多同学都不喜欢。”
我说：“喝杯豆奶吧，趁热喝，凉了就不好喝了，会拉肚子的。”儿子咕嘟咕嘟把豆奶喝得一滴不剩，抹了把嘴说：“喝完了，我的作业也做完了。”我说：“那你洗脸洗脚，上床休息吧。”儿子收拾着书本作业，往书包里塞，忽然，他说：“明天上午要考数学，爸，我没草稿纸了，您把打印纸给我两张吧。”我说：“前天不是给过你两张吗？”儿子说：“用了呀，做数学题时，学校里不让用计算器，只能用草稿纸了。”我说：“你在小学里一直要用草稿的，用打印纸太浪费了，不如我给你做一个草稿本吧。”儿子说：“像以前那样，你把用过的打印纸装订起来，让我用另一面吗？”我说：“不是，我现在没有用过的打印纸，我是给你做个可以重复使用的草稿本。”儿子说：“我在小刚家看到过一个，有课本大小，用笔在显示屏上写字，然后把中间的横条一拉，字就没了，又能在上面写字和演算了。”我说：“那个贵，又重，放在书包里不方便，我给你做个便宜又轻盈的。”儿子好奇地说：“好啊，爸，怎么做的，您能教我吗？”
我从家中找出一个32开牛皮纸信封，有书本大小，把边裁开，然后对儿子说：“你去把装干切面包的保鲜袋拿来。”面包吃完了，保鲜袋还留着，准备用来装垃圾的。我把保鲜袋裁开，修剪成一张和牛皮纸信封一样大小的塑膜，又撕下一本旧杂志的封面，对折裁开，当成封面和封底，把塑膜和牛皮纸夹在中间，上面用钉书机装订一下，变成了薄薄的一个本子。儿子说：“中间就一张纸能写字，干吗保护得这么好？”我笑道：“一会儿你就明白它的用途了。”
我拿来一支小护士护手霜，打开刚才装订的本子，用筷子把护手霜涂抹在牛皮纸上，涂得均匀了，然后把塑膜轻轻放下，从旁边拿起一支用完了油墨的圆珠笔，在塑膜上写字，塑膜上立即出现我刚才写下的“好好学习，天天向上”的字，我又把塑膜掀起，再放下，塑膜上的字没了。我又在塑膜上写下：“节约纸张，保护森林！”儿子惊奇地说：“原来您说的草稿本就是这个啊，让我来试试！”我把本子给他，他掀起薄膜，放下，写道：“我要认真学习，做个有用的人！”我笑道：“好，有志气！”儿子说：“爸，您真聪明，什么都会做！”我笑道：“这是你爷爷教我的，我上小学的时候，家里穷，没钱买本子，你爷爷就给我做了个这样的草稿本，这个草稿本能重复使用无数次，以前在牛皮纸上抹的是百雀灵，现在没这个产品，我就用护手霜替代了，如果牛皮纸上的护手霜干了，再抹上去还能用。”儿子把草稿本小心翼翼地放进书包，开心地说：“谢谢爸爸！”
我说：“我不是为了省几个钱，才给你做这个本子。”儿子不解地说：“那是为什么？”我说：“你刚才注意到我在草稿本上写的字吗？”儿子说：“看到了呀，好好学习，天天向上，毛主席说的，谁都知道啊。”我说：“是后面一句，节约纸张，保护森林。”儿子说：“烤羊肉跟草原有关系，那么，纸张跟森林是什么关系呢？”我说：“你知道纸张是从哪儿来的吗？”儿子说：“是造纸厂吧？”我点点头说：“是造纸厂，可造纸厂从哪来的原料，你知道吗？”儿子摇摇头：“我不知道。”我说：“造纸的原料，有回收的废纸，也有用草的，但主要是用树木，三千张大白纸，相当于一棵十几年的大树，我们纸用得越多，森林面积就减少得越多，所以，我们要节约用纸。”儿子说：“可是，我们读的书，用的不是纸吗？”我说：“生活中必要的，当然免不了，但我们可以尽量减少浪费。”儿子说：“光我一个人节约，有用吗？”我说：“一个人的能力是很有限，但大家一起来节约，效果就非常明显了，你明天到学校，把制作草稿本的方法告诉同学们，让大家都用这种草稿本，一年就能节约不少纸张。”儿子说：“我原来想保密，自己一个人用，但听您这么一说，我决定向同学们宣传，使用草稿本，不但方便，还能保护森林！”
我在儿子面前，侃侃而谈：“树是一种资源，可以搭房子，可以做家俱，还能当烧柴，但它最大的作用，是维持生态平衡！它能积蓄水分，调节气候，阻挡风沙，还能净化空气，吸收二氧化碳，制造人类必须的氧气，所以说，树木是地球的功臣，是人类的朋友！然而，造纸厂在造纸的时候，既大量消耗木材，大量浪费水，对水源和环境，还造成大面积的污染，因此，我们少用纸，就是让造纸厂减少产量，让更多的树能活下来！”
儿子忽闪着眼睛说：“爸，一次性筷子不也是用树木做的吗？学校边上的小饭馆里怎么还在用？”儿子能触类旁通，想到一次性筷子，我很欣慰。我说：“对啊，一次性筷子对森林的杀伤力非常大，森林每年因此遭受几十万亩的损失，如果放任不管，几十年后，我国的大兴安岭都有可能让一次性筷子消灭掉了，好在人们已经意识到了这个问题的严重性，现在用一次性筷子的人少了，大家都用能反复使用的消毒筷子。”儿子疑惑地说：“每年都有植树节，大家为什么不去种树呢？”我沉默了，不知怎么回答？是说大人太忙，还是说大人健忘？
有句俗话说得好：“留得青山在，不怕没柴烧。”既然是青山，就有草木，就为后来的茂盛留下了希望，可现在有些人，为了眼前利益，把青山生生地变成了荒山，更有甚者，开山取石，把高山夷为平地！他们富了这一代，却穷了后辈子孙！“靠山吃山，靠水吃水。”这种寅吃卯粮、竭泽而渔的做法，是在断自己的后路，就是金山银山堆在他们面前，也会被挥霍一空的。我们不但要富口袋，还要富脑袋。假如李商隐、李清照、陆游、苏东坡等伟大的诗词家，生活在今天，他们还能写出那么精彩绝纶、优美无比的田园诗吗？看看我们身边，有多少被篡改得面目全非的山寨版的景点，在骗取人们的眼球，骗取人们回归自然的脚步？
我说：“中国因为人口多，稍有疏忽，就可能铸成大错，比如你刚才说的一次性筷子，我们中国有十几亿人，如果每人一日三餐用一次性筷子，一天就要用去几十亿双筷子，一年下来有多少？这是多可怕的天文数字？别说现在有的人光砍不种，就是种树，也来不及长啊！”儿子说：“那为什么有人发明一次性筷子？”我说：“一次性筷子，刚开始叫卫生筷，是其他国家先发明的，是为了讲卫生，但后来他们发现生产一次性筷子，对森林造成很大的伤害，因为人们每天都要使用，累积起来，比森林火灾更具有毁灭性，所以，后来他们就不用了，就是在一些场所使用，比如运动会、医院，也都从其它国家进口。”
儿子没有明白过来，说：“外国人都不用了，为什么我们中国人还要用？”我说：“在我们国内，爆发过甲型肝炎和非典，那是传染性很强的疾病，为了防止人们的交叉感染，我国引进了生产一次性筷子的机器，在一些饭店等公共场所推广使用，后来，人们竟然形成了消费习惯，到饭店就餐都用一次性筷子。传染病控制以后，有识之士看到了一次性筷子的危害性，就呼吁人们减少使用一次性筷子，森林是人类共同的肺，我们要保护好自己的肺。”儿子说：“我去饭馆吃面时，发现桌上放着两个筷筒，一个里面放着和我们家里一样的筷子，另一个放着一次性筷子，这是为什么？”我笑道：“这是供人们自由选择的，有些习惯，需要慢慢更改过来。”
