再启人生之再造盛唐-第368章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
大炮命中率,还很考验机率,所以不要说这各年代了,那怕是倒了现代,大炮精准度很高了,炮击还是需要密集。用密集来增加精准度,尤其是在海上,炮击更是需要如此。
一个叫李方圆得学生,想出一个办法。他的数学很好,是一个优秀得观测员,负责观测目标距离,然后让各炮的观测员,以他观测为准,自行计算自家炮位。
这方法非常不错,这样的观测方法非常有效,可以集中力量,对观测手的要求也可以略为降低一些,不用到每一门炮,都需要一个优秀观测手,就可以挥很大的精准度。
这个方法让李忱拍脑袋,他怎么没想到呢。听到这方法,他却是想到二战时候,美国战列舰上面,会有一个观测塔,负责观描,由那个观测塔报出数据,然后各舰自行调整,进行统一的炮击。他早该想到得。
其实,李忱不知道,这方法不是美国海军独创,很早得时候,英国海军就是这么做得,身为海军后起国家,英国人靠这个方法,击败西班牙。他们不像西班牙,家大业大,可以大量作训炮手,这个方法,只需要几个观测员,就可以带起一堆得火炮。
观测手算好数据,一个负责调整得瞄准手,开始调整,这炮架,却是加入了把手,可以用旋转得方式,调整高低。
刷膛手,很快就把炮膛清理干净,装填手,先拿起一个炮尺,核对应该装填多少弹药,然后抓起一个个定装好得弹药包,先刺破一点药包,作为引药,扔进泡管内。每个药包,都有一定得量,上面写有阿拉伯数字,照抓就好。
炮尺。李忱的火炮,可是经过大量实弹测试,测验出要打什么距离,多少角度,需要多少弹药,一方面测试大炮得耐用度,一方面做出一个标准,这样射才快。
而那个标准,就是制作成炮尺,即便大炮可能因为长久使用,有些不准确,不过,至少是个参考。并且新出厂的炮,这个数据还是很准的。
一切都装填好,刚刚瞄准手,拿出一根鸡毛,插进火门,然后听炮长一声令下,射。
鸡毛,是负责引火得。对这个引火方法,李忱很是赞赏。对想出这方法得炮手,给予了重赏。
如何点火,是一个很大的麻烦。李忱当初研火枪的时候,也遇上这问题。因为这年代还没有雷汞作为击药,通常需要一些火药外露,方便击。可是这样一来,大风、雨一淋,就很容易无法击。
最初研究燧枪的时候,就存在这严重问题。让李忱很疑惑,不是说燧枪可以克服天候得问题吗?最后,终于一个工匠想出办法,在药池上方,加一个自动封闭得盖子,这样就可以克服天候难题了。
大炮也是一样,本来是用引信。引信插入火门,点燃火药。后来一个炮手,也不知道是恶作剧还是觉得真的可以,他用鸡毛去引火,现效果也不错,更方便,更便宜。当下李忱重赏,并大力推广,至于原因,管他呢。
看了一会炮手得训练,又往前,前方就是骑兵营了。这里就安静许多了。不仅是因为没有火药声音,更是因为没什么人。只有少数一些骑兵,正在练习。因为,大部分得骑军,还在回程路上。所以显得这里比较空荡。
骑兵校场和炮术演练场很近,实际上马厩还有段距离。会这样安排,就是要让马匹习惯。马是一种很有灵性,很敏感得动物,很容易受到惊吓。现在李忱要大量推广火器,没吓到别人,反而自家马先惊慌失措,那就是天大笑话了。
看完了整体新军得演练,李忱在石雄陪同下,离开校场,前往他新设立得军校,参观了。8
第四百九十六章 军校
李忱接着又参观军校,本来天色晚了,石雄想要请李忱改天。可是李忱兴致挺高,在晚上微服参观了军校。
这个军校在位在长安城西北角,光化门外,因为需要场地,所以没办法设在城内。
李忱到学校的时候,已经下课了,现在进入晚上休息时间,学生用餐后,可以自由决定行止。此刻到可以看到,校园内,学生都很忙碌。
有的忙着玩,大操场上,正在举行一场足球比赛。许多学生正在围观。不时他们还会指点,应该怎么进行会比较好,虽然他们的话,场上得球员听不到,不过他们还是很有一种指点江山得味道。
当场,还有两各学生不服气,一各说这样好,另外一个反驳,嘴上斗了起来。当下,球也不看了,双方约战。不是打架,是用战旗约战。
这也是李忱模仿后世得军旗,创造出来得。不过呢,既然是军校,当然就不简单了。这种战棋,已经很有后世电脑游戏那种规则复杂战棋得味道了。简单来说,就是完全模拟战场情况。
什么兵种,需要多少补给,能行进多远,在没有补给得情况下,可以撑几天,还有地形因素影响。此外,还有士气、训练度、军士装备等情况得模拟,尽可能得接近实际战场得情势,玩起来非常麻烦。
像是扎营,还要考虑到取水得问题,有多少人、畜,每天要多少水,然后取水该如何取,这些都要计算。所以每次要玩,绝对不是两、三个人就可以玩得。
一旁还需要不少人帮忙计算,看他这步走得合不合逻辑。李忱开始尝试,把精密得计算,列入军事项目中,不能在靠所谓感觉。所谓多虑胜,少算不胜,尽可能在战前评估各种情况,多多准备,才能打胜仗。
打胜仗,不是靠什么奇谋妙计,我们可以在历史上,看到不胜枚举的以寡击众、以少克多得战例,可是那不现实。那种事情,就是因为稀少,才会广为流传。真正的战争,不是比谁得计谋高,是比哪一方得错误少,以己之无隙待敌之有隙。
玩战棋,基本上也可以让每个学生,毕业前就多点概念,甚至毕业考核都有这么一项,不过,不会列入成绩计算,只有合格和不合格,除非你特别优秀,会列入考评。
当然了,不是每个人都很擅长这种棋。所以基本要求是,至少要参加多少场次得比赛。不同科目得学生,都要在自己那个科目中出力,哪怕你只是帮忙计算。
不过,模拟毕竟是模拟,再逼真也取代不了真实,除非你有后世得虚拟实境技术,所以为了避免养出一些像赵括一样纸上谈兵得学生,李忱规定了,每个学生一毕业,必须入基层实习。
因为毕业要要求这种棋得成绩,加上这种棋人人可以玩,所以在军校非常风行,不过,即便不考试,很多人都喜欢这种指点江山得味道,即便自己未来可能也用不上。不过,谁也不知道。用不用的上,像拿破仑,当初不过就是个炮兵上尉而已。
现场非常热烈,两个约战学生是主帅,立刻现场挑人,挑选不同兵种的学生,加入自己一方。
大唐军事学堂,如今大概有两百多人,大致上分成了,参谋科,顾名思义就是专门参与谋化,人数大概有十多人。
参谋一职,在中国出现的蛮早得。最早有案可查得是史记孙子吴起列传。这其中,孙子不是助吴伐楚那个孙子,指的是孙滨,那个时候并不是叫参谋,只是说军中以他为师,出谋策划。
而到了唐代,参谋这个词,就正式出现了。军中设有参谋一职。不过呢,这种职务,可不像后世那么有权力,都是仅供参考而已,打仗还是靠主将决定,问不问参谋,看主将高兴。
这种情况,恐怕持续到民国都不会改变,大部分军队,都还是靠主将自己决定。李忱当然不会这么做了,在李忱计划得军事改革中,参谋得位置可是很重要得。
接着就是骑兵科,这各班得数量也不多,二十几个,接近三十个。炮兵科,这个不用说,论起数量大概是前面参谋和骑兵刻得总和。步兵科,不解释,数量最多,大概有六十多人,跟炮兵科一样,两各班。
最后是后勤科,专门学习土木营建,还有辎重运输。李忱打算未来会专门成立专门的辎重部队,进入火器时代,后勤更加重要了,不再是以前一把刀,一副甲,就可以上阵了。火器时代,对后勤更加看中,一只枪只失去弹药,比烧火棍还不如。
双方比的热火朝天,石雄却看得直摇头,‘怎么,石校长不喜欢这战棋?’,一声石校长,听得石雄心花怒放,本来不能出任一地节度使,出任需职的神武统军,他是不乐意得,不过是看在新军的份上,皇帝的器重,才继续留任,不然照本来的历史,他早该郁郁而终了。
皇帝的器重,最重要得,就是让他担任大唐军校得校长一职,原本是他的老上司,刘沔,可刘沔身体比他还差,真正对这个军校费了大心力得,还是他。每当人家喊他石校长,他就很乐。
‘总感觉太过儿戏了。’,听到李忱这样问,石雄撵着须说,‘哪一位将军不是一刀一枪杀出来的,总感觉如今这下棋一般得战斗,太过儿戏了。’
石雄从小兵做起,一路杀到将军,对这战棋始终看不惯,总感觉像是过家家。可是,说要反对,其实这战棋得完善,也有他的功劳,因此他感觉很复杂。
‘现在有了这战棋,人人都指点江山,壮似激昂,总感觉没有那种…。’,石雄一时之间词穷,‘没有那种激情,仿佛都变成了算计来,算计去得。’
‘某家一介老兵,实在很不习惯。将士的热血,变成冰冷得数字。’石雄摇头晃脑说道,想了半天,憋出这几句话,不过李忱明白他的意思了。
‘臣失态,老臣要为圣人贺,有这军校,以后我大唐定然能良将辈出。’,又一会,李忱还琢磨石雄的话,石雄似乎自觉失言,道歉说道。
他就是这样,不太会逢迎上司,不然也不会被王智兴排挤,若没有李忱,他早就郁郁而终,不过即便如此,他还是直言不讳,也没想过,这战棋根本是李忱得意思,说战棋冷血,不等于说李忱冷血吗。
‘老将军得意思,我明白。’,没有理会石雄得失言,李忱才不会介意这种事,‘所以我要让这些军官,一定要入基层学习,不管他是什么达官之后,大将之子,一定要从小兵做起。’
确实,尽管在怎么模拟,都无法比拟真正得战场,复杂的人心,多变得气候,都可能影响战局,尤其可怕得是,如果真正把士兵得性命,当作数字一样,那就完全失去人性了,虽说慈不掌兵,但是也绝不能冷血到对士兵得牺牲,视若无睹。
这对于军队士气与荣耀,都很不利。与他重建大唐尚武精神,树立军队得荣耀,都是大大冲突。没人可以在上官把自己的性命,当作数字得情况下,还有什么士气得,那跟明末得那些将军、流贼,有什么差别?他们只管他们得家丁,那些炮灰,死多少再招便是了。到了那种程度,大唐军魂得树立,军队的教育,完全是作白工了。
看了一会热闹非凡得战棋比赛,这比赛不是一时半刻可以结束得,军校内战棋室很多,经常会封存一些战棋,今天比不完,明天继续。此外,还有很多历史上著名战役得模拟,也会在战棋室封存,让后来的学生,随时可以重演当时战况。
看了一下,大概了后,因为天色也晚了,李忱走马观花得看了看,这些军校生都很