校花·校草-第34章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
嗣裰腔壑峋В梢苑⑺脊胖那椤５牵本┮幕案谋淞宋颐堑募苹６こ牵男畚白趁溃睦芬庖澹蔷龇鞘晁鼙饶獾摹Ｎ颐侵莱こ堑恼铰砸庖澹颐腔岢冻こ且ァ罚颐腔峤裁辖薜钩こ堑墓适隆Ｋ晕颐且恢戮龆ǎ鹊浅こ牵榷梦彀桑�
我们攀登八达岭真有味。我们负重攀登。这可真是磨练人的好时机。我们这些从未爬过山涉过水的孩子们，一个个捂着肚子喘粗气，个别同学经不起这严峻的考验，倒下了。第一个倒下的是宣鼓队的王娜。那大胖子何方，也像得了老年病似的，满脸充血，全身瘫软。天气太热了。真想不到，北京的夏日竟比南国的秋老虎还恶。休息了一阵，继续往前走，向长城入口处进发。没有水喝，可汗还照样往外奔流。我和孟空军好不容易才“调”来了一辆车。大家呼啦一声上了车。可是坐了个把钟头，车只前行了几十米。那真比蜗牛还走得慢。啊，不知什么原因：堵车了！我们的车被前后左右的车包围着。车皮被太阳的热能烧得直冒火星。我们坐的不是汽车，是火炉子。不少从来没有晕车习惯的同学，晕车了，车前车后，呕吐一片，好像同时吃了什么毒药一样。这时我们一边自救——饮十滴水，一边挤下车厢。郑老师自己也头晕眼花了。他宣布：赶快下车，放风自救。我的遮阳帽虽然有电扇实实地转着，但那点微弱的风，是杯水车薪，顶啥用？放了一阵风，我们的病基本上好了。等得不耐烦的车主催我们上车。我们望而生畏，谁还敢自寻苦吃？可是车主——个彪形大汉阻住我们的前路，不让我们走。我们要走，他们要堵，两方面吵了起来。我们用湖南话骂那车主，骂他欺侮外来学生，要钱不要脸。伊亮还骂了些粗痞话。那车主只知道我们在恨他，骂他。但我们究竟骂了些什么话，他有时也许一知半解，有时也许全然听不懂。他骂我们的话，我们全听懂了，他骂我们“龟孙子”、“兔崽子”。正当我们骂得热火朝天的时候，一位戴墨镜的青年人跑步而至，我们敏感地意识到那人是记者。他的形象、他的声音，和我们从电视里看到的听到的完全一样。
那青年人后面又跟上来一背着摄像机的女青年。女青年赶快问我们：“你们是从哪儿来的夏令营？”
我把营旗一展，说：“毛主席的故乡——湖南江南市。”
男青年和女青年一听我们说是湖南的，马上向我们郑老师伸出手。
郑老师激动地说：“欢迎你们指导。中央台的吗？”
“对，青少年节目制作部的。北京人民欢迎远方的客人。”男青年自我介绍，“我姓杨名波。”
“杨波同志好！”郑老师把杨波的手握得紧紧的。“我姓郑，郑重的郑。”
“她姓江，名浪！”杨波指着女青年向郑老师介绍。
“江浪小姐好！”郑老师又伸出了手。
杨波使劲地用宽边帽扇风：“那车主怎么啦？”
郑老师摆摆手：“算了算了，小矛盾。”
王娜尖声叫道：“他要敲我们外来人。”
江浪不容分说，马上准备曝光，向车主走去。车主忙用两手遮住自己的嘴脸。
“还欺孩子们吗？我请你到焦点访谈栏目中去当话靶子。”杨波大声说。
车主悄悄地把车开走了。
杨波对着对讲机说了几句话，一会儿，一辆采访车开来了。
“郑老师，咱们是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。今天咱们在这里相聚，真是缘分好哇！我们现在同你们一块儿活动好了，怎么样？”
我们热烈地鼓掌。
“上车吧！挤一挤。”杨波指着采访车说，“要不然，就分两批。”
“不。杨叔叔，让我们‘劳其筋骨’，步行到长城入口处。”
王娜大声朗诵起毛主席的词《六盘山·清平乐》来，何方吹起了进军号。说来也巧，一声霹雳，给我们送来了暴风骤雨，这是战斗的洗礼，我们一起背诵起高尔基的《海燕》来。我们终于来到一个高高的烽火台上。我们欢呼，我们跳跃，那种“好汉”的豪情，那种成功的喜悦，那种登高望远的兴致，真是到了登峰造极的地步。
我们在饱享“欲穷千里目，更上一层楼”的幸福之后，开始表演文艺节目。
啊，伟大的长城成了我们展示自我，抒发情怀的舞台。
我们的第一个节目是保留节目——器乐合奏《莫斯科郊外的夜晚》！听众把我们围得水泄不通，我们感到无比骄傲。自豪。最有意思的是观众里还有几个高鼻梁俄国佬呢。他们总是不停地鼓掌，慌慌忙忙地从各个角度抢拍镜头。啊，我们走上国际舞台了，我们有国际影响了。第二个节目是“劲舞”。我们四条“汉子”出尽风头，越跳越有使不完的劲。喝彩声响彻长城内外。我们四条“汉子”走进了杨波先生的镜头。《幽默大师》当然是看主演杨林的戏啰。杨林是个不正经的人。但到了长城之后，形象变了，变得深沉、庄重。不过表演起来，那幽默滑稽形象同他一时的庄重形成强烈的反差。围观的人群，都不时发出一阵阵暗笑。第四个节目是何文给国际友人画像。十分钟一个头像，一口气画了三个。那几个俄国佬给何文卢布，何文红着脸，不肯收钱。我们说不要不要。但郑老师反对我们的观点，要我们注意一点影响。最后，郑老师调了下味口：“谁要了，谁准备到焦点访谈去作客。”伊亮举起了手。又是一场大笑。最后王娜以清脆甜美的声音朗诵：“我们都是炎黄子孙，来自黄河之畔，长江之滨；我们都是人类地球的公民，来自万国九洲。我们相聚在世界级古迹长城之上，实在是有福而又有幸。长城是中华民族力量的凝聚，是中华儿女智慧的结晶，是人类的骄傲！我们感谢秦砖汉瓦，我们尽情地歌唱长城。现在，请听我高唱一曲《长城谣》，我希望大家伴唱，同享快乐和潇洒！”啊，我们的王娜已再不是昔日的王娜了，而是散文家、诗人了。她的这番即兴朗诵，把我们的情怀引向五湖四海，升上蓝天白云。
“万里长城万里长，长城外面是故乡，高粱肥，大豆香……”
所有的观众都伴我们一起唱。最有意思的是，那些国际友人也跟着我们唱。
我们唱，我们跳，我们演，横空出击，抖尽风流。
杨波、江浪兴奋地向我们发出口头邀请：“我们代表中央电视台，邀请江南中学到中央电视台快乐大本营、第二起跑线栏目作客！”
我们兴奋得欢呼雀跃。
说来也真巧，另两位记者叔叔在故宫采访时，把塞北中学的夏令营也给请了来。
两队小将，为了一个共同的理想和目标从江南塞北走到一起来了。他们是边陲的胡马，我们是南国的越鸟。我们虽然是在不同的环境中成长起来的，但是我们同是炎黄子孙，我们的血管里流着同一种血，我们见面了，像久别重逢的亲人。我们特别亲热，特别珍惜这种人生难得的际遇。
第二天，中央台青少年部通知我们，准备参加第二起跑线的辩论会，辩题是顺境出人才还是逆境出人才。我们欣喜，我们也紧张。人们说北方是中华民族文化发祥地，北方人的素质比南方人高，起码，他们的语言素质就比我们强。再者，我们的对手是重点班的，水平当然会比我们高。但是郑老师鼓励我们说：“只要战略上蔑视敌人，战术上重视敌人，我们不怕打不倒敌人，小国打败大国，弱国打败强国的战例不是屡见不鲜？咱们学过历史，我不举例了。我们学过的寓言《狮子和蚊子》不是很有说服力？”
杨林从口袋里掏出梳子，在头发上梳理了一下，说：“郑老师，你说的是历史和理论。我们应该尊重实践、尊重现实，我们从来没有搞过这样的活动，从来没有练过兵……”
“对了，练兵很重要！”郑老师表态。
我们坐下来练兵。
女同学为正方。
男同学为反方。
主持人是郑老师。
结果：正方失利；反方获胜。
第二天上午，我们到电视台抽签。
正方——塞北中学；
反方——江南中学。
我们装出不高兴的样子。其实，我们心里很高兴。因为我们是石板底下的小草，我们是大浪淘出来的泥沙，我们是筛子底下的碎米，我们是第三世界的苦命人。因此郑老师给我们做思想工作时，总是展示逆境出人才的观点。何况，我们已经练过兵！
我们进入演播室，那种欣喜之情，自豪之意，谁能用语言文字表达出来？我们天天做梦，尽是甜甜蜜蜜的美梦。但是谁曾梦见自己进入中央电视台演播室参加第二起跑线的活动？现实证明；即使江南市江南中学有这个任务，也不会落到我们Ｃ班的头上来。那出头露面的肯定是Ａ班，Ｂ班，或者Ｄ班。
当节目主持人X小姐把我们的队伍向大家介绍时，我们高兴得跳起来，我把营旗使劲地挥舞。大有“红旗漫卷西风”之势。
我们想，我们被亿万观众注视着，我们自豪，我们骄傲。
辩论开始了。
首先发难的当然是正方——塞北中学。他们的首席辩手是个男孩，比我和孟空军还高还大。
他环视了一下大家：“我的观点是顺境出人才。解放前的中国，由于三座大山压在我们头上，劳动人民吃不饱，穿个暖，读不成大学，所以创造力受到极大的压抑。中国有人才，但在那时，出不来。解放之后，劳动人民翻身作主人了，所以人才辈出，例如：雷锋、王杰、陈景润……”
我们雄赳赳气昂昂地杀上去。我们的主辩手是王娜。“我们认为顺境能出人才，但劣境更能出人才。常说，梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。自古道，国难出英雄。你若是中国人，大概不会不认识伟大的爱国主义诗人屈原吧！他难道不是从逆境中斗出来的？司马迁，你们知道吗？知道他是在忍受怎样的屈辱之后而写出《史记》的吗？伟大的现实主义诗人杜甫为什么能够成为伟大的现实主义诗人？他的名句作出了生动形象的回答：文章憎命达。就是说，命运通达的人是写不出好文章的。文天祥、史可法这样的民族英雄不都是在国难当头时出现的？高玉宝之所以能成为文学家，不也是梅花香自苦寒来的印证？”
……
经过一轮又一轮的较量，我们反方大获全胜。
那天晚上，我们兴奋得怎样也睡不着。
离开北京的前夕，我们在北大听取了名教授关于“成才”的报告。王教授认为，要“成才”，必须先“立志”。王教授教导我们：有志者事竟成，无志者必将一事难成。王教授还说，要成才就要有奋斗，要奋斗就难免有牺牲。你要准备成才，就必须准备吃一辈于苦，受一辈子磨。期待在“春江花月夜”里成才，都是乌托邦。
我们还参观了清华大学。我们大开了眼界，大受了教育。
第36章 向高三宣誓
从北京凯旋归来，正值新学年开学之际。我们个个耀武扬威，在重点班前抖出一副将军的派头。只有个把月时间，那对比性的变化可大：他们天天冒着酷暑补课补课，显得老大了好多，消瘦了好多，可怜了好多；我们Ｃ班呢？显得年轻了不少，健壮了不少，自豪得多。彼此一见面，我们是一脸笑，他们都是一脸哭；我们为我们的老师唱赞歌；他们为他们的老师唱埋怨调。艾妮好羡慕我们班，她说她要走王娜走过的那条路。在我
