让别人无法取代-第12章
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椤Ｃ恳桓鋈嗣恳惶焖氲氖拢�90％以上是重复前一天的想法。我们就像鹦鹉一样，一再重复着自己说过的话和做过的事，按照自己的〃流水账〃过日子。心理学家威廉·詹姆斯鼓励我们：〃应该听从自己内心的召唤，勇敢去尝试，换换新的工作，过过不同的生活。〃
2。在探索和实践中发现自己的终生志趣。
生活的目标是〃做真正的自己〃。你是愿意维持现有的生活的安逸，接受熟悉的条条框框的限制，还是愿意追寻你的幸福源泉……敢于做新鲜的尝试，探索内心世界的未解之谜？
启动你梦想职业的第一步就是尝试新事物，重新燃起童年时的好奇心，其本质就是让自己走出安逸地带。探索和体验是你了解世界和认识自我的必经之路。试着剥洋葱看看它的核。你剥一层，然后是一层又一层，离核越来越近了，这就是你探索内心世界的旅程。你让自己接近自己真正的本质，使自己逐渐认识到自己的潜能。你所有的时间都是在剥皮。
发现兴趣的过程实际上是一个自我探索的过程。被称为〃中国富爸爸〃的汤小明最初是位大学教师，因经济窘迫，报考了人民大学的经济系研究生。研究生毕业后，他进入国家教委。因对工作方式不感兴趣，他辞职去了一家国营证券公司。因对国营企业体制不满，他只干了两年就离开了。之后，汤小明下海做了一名商人，创办过多家企业，涉及到水产、电子、建材等领域，但都不是很成功。
直到他偶然介入图书出版领域，才真正发现了自己所热爱并决定为此奋斗一生的事业。通过运作《富爸爸 穷爸爸》，汤小明打开了他人生中的另一扇窗户。从此，他开始致力于自己感兴趣的事业……财商教育。他现在是北京财商教育培训中心总经理兼北京读书人文化有限公司总经理。
从汤小明的经历中，我们可以得出一个结论：只有深入地进行社会实践，在实习和工作的过程中，发现自己的兴趣，发现自己的特长，发现自己的短处，更发现自己的厌恶，才能最终找到自己一生要从事的职业目标。只有在工作之后，你才知道你是否真正愿意把自己的一生献给某个行业。工作之后，发现了某个事情是你最擅长的。同时，还会发现行业里面有哪些缺陷，有哪些不足，这些缺陷和不足，其实就是你异军突起、出奇制胜的机会。
还有一个问题，兴趣广泛的人如何选择职业？在我的职业生涯中，曾经无数次遇到这样的问题，对此我的答案是：发现自己真实的兴趣。兴趣有多种，有的是业余爱好，有的是职业兴趣，选择职业时要注意区别开来。
3。做好职业生涯的规划。
智慧的选择比天生的才能更重要，合理的设计比盲目的奋斗更重要，生活得幸福才是成功的标志。周末，我们计划开车去钓鱼，我们会安排好时间，会准备钓具、诱饵、地图、足够的金钱、衣物、轻便的鞋。。。。。。我们可以为钓一次鱼而做准备，为吃一餐饭而规划，为下一盘棋而思考，为一次旅行而计划。但是，我们却很少认真地思考一下自己一生应该如何度过，在有生之年如何选择一份职业。
我们的生活是我们自己的选择。当你做出了更好的选择，你就可以为自己有限的生命设计更有意义的内容。一个人的思想可以束缚他，也可以解放他。
因此，我认为一个人如果想度过愉快而有意义的一生，必须要做职业生涯的规划。
4。要有改变现状的勇气。
将灵魂出卖给工作，还是用工作帮助你的灵魂？
选择一条与众不同的人生之路需要很大的勇气。沿途会遇到一些障碍：恐惧、自我怀疑和他人的否定。只有先克服它们，你才能过上一种真正属于你的生活。
既然我们已经虚度了许多，既然我们的生命与这颗星球的历史相比短如一瞬，为什么不现在就做点什么，做你真正想要做的事情呢？为什么还要等待那个永远都不够成熟的时机？
记住：任何结果绝不是一个结局，而是另一个开始。改变并不是指要你往某个陌生的地方走，而是要你改变一种固定的习惯。但我们却害怕做这样的改变，因为我们习惯依方向、有规划的路径而走。
如果不喜欢自己的工作环境，换个地方。没有人强迫你为这家公司工作一辈子。生命如此宝贵，我们怎能让自己的大部分时间在不快乐中度过？
5。骑驴找马。
如果你对现有的工作不是十分满意，有跳槽的想法。我要提醒你，如果你有工作，别轻易辞职。你可以一边继续从事现在的工作，一边去寻找你满意的工作。当你找到理想的工作后，你可以进行尝试和实践，看看自己是否真的喜欢、是否真的适合这份工作。这就如同试验一间坍塌的房屋的地板，你小心翼翼地踩上去试一试，而不是一下子把整个身体都放上去，看看它是否能承载你的重量。
继续保留现有工作，下班后到与你新职业有关的部门帮忙。给各种非营利性组织打电话，询问是否有可能在你感兴趣的领域内找到一份工作。给地区慈善机构、公众服务团体和其他组织打电话也是一个不错的开始，做实习生。
实习并非大学生的专利。大多数公司都会欢迎你实习，他们甚至可能付给你一点薪水。而在这个过程中，你可以获得知识。把自己的服务免费送出去，不要等到别人花钱来买时，你还没做好为他们工作的准备。开始时，你的服务应该是志愿性的。等你有了几个月的工作经验和可信度后，你就可以按照专业费用出售你的服务了。
做志愿者的益处：找到行为榜样，学到新技巧，接触到良师益友，体验新的领域，免费培训，发挥个人创造性，拓展人际关系，结识新朋友，丰富你的简历。
6。寻找良师益友，参加或组建一个支持你梦想的团队。
你要寻找的良师益友是这样的人：教你在新领域内必备的技巧和能力；提供你建立良好关系的通道；在你需要提高时，提供反馈意见；做得好时，称赞你；检测你的想法；在你取得成绩后，帮你得到公众的认可；帮你设定目标；提供建议；写推荐信；成为你实现梦想的关键。
另外，你需要参加或组建一个支持你梦想的团队。你需要得到他们的支持和帮助。同时，你要努力去研究，尽可能多地学习与你的梦想职业相关的知识。
7。找到理想工作的秘诀。
我教你一个秘诀：只要你能够走进任何一家公司人事主管的办公室，把你能为公司做点什么说清楚，你就有机会得到你理想的工作。
第三章 发现天赋
奥托·瓦拉赫是1910年诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程极富传奇色彩。在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路。不料，一个学期下来，老师为他写下了这样的评语：〃瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也决不可能在文学上有所成就。〃
第1节 与生俱来、与众不同的天赋
什么是天赋？所谓天赋就是指上天赋予你的才能。说句大白话就是你天生就能够毫不费劲地做好某一件事，而且比其他一万个人做得都好。这种才能是未经后天学习、与生俱来的，而且还是与众不同的，每个人都有各自的天赋。有的人逻辑思维占优势，有的人形象思维占优势；有的人博闻强记，但不善于融会贯通；有的人虽然记忆力差，但能记住最重要的信息，并且精于思考；有的人智力过人，但意志薄弱，志趣低下；有的人智力平平，但意志顽强，目标远大，百折不挠。任何一个正常的人，总有这样那样的优势或潜在的优势。
奥托·瓦拉赫是1910年诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程极富传奇色彩。在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路。不料，一个学期下来，老师为他写下了这样的评语：〃瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也决不可能在文学上有所成就。〃
父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画，可瓦拉赫既不善于构图，又不会润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上倒数第一。老师的评语更是令人难以接受：〃你在绘画艺术上是不可造就之才。〃
面对如此〃笨拙〃的同学，大部分老师认为他成才无望。只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的品质，建议他试学化学。于是，瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃了，在同学当中，这位在文学和绘画艺术上的不可造就之才竟然成为公认的在化学方面〃前程远大的高材生〃。
找准属于自己的道路，踏踏实实干适合自己的事，充分发挥自己的优势，这就是奥托·瓦拉赫给我们的启示。如果你看不到自己的优势，甚至对自己失去信心，这是你今生最大的缺憾。自尊和自信来源于对自己优势的确认，以及随之而来的对自我价值的肯定。确认自己的优势是人的〃精神生长点〃。你必须独具慧眼，善于发现自我，把握你的这一最重要的〃精神生长点〃。切记：即使是智商很低的人也有自己的天赋。
美国奥斯卡获奖影片《阿甘正传》的主人公阿甘智力低下，智商只有75，并患有严重的脊柱侧弯。阿甘母亲并没有对阿甘失去信心。她给他穿护腿，处处关爱他，从不批评他的想法。别人骂阿甘时，她总能为阿甘撑腰，有时干脆地说：〃愚蠢的人就是要干愚蠢的事！〃在母亲的精心培育下，阿甘一天天长大了。
一次，几个骑自行车的男孩追打他，好友珍妮鼓励他快跑，他越跑越快，金属支架竟然散了。阿甘终于摆脱了无法独立行走的困境，从此，阿甘开始经历他的奇迹生涯：由于跑得快，加入了大学橄榄球队，成为全美橄榄球明星，受到肯尼迪总统的接见。大学毕业后，阿甘入伍参加越战，救了好几位战友的性命，成为民族英雄，约翰逊总统亲自授予他荣誉勋章。在部队医院养伤时，阿甘学会了打乒乓球，回国后，他教医院中其他退伍士兵打乒乓球，以鼓舞他们的士气。以后，阿甘作为外交大使参加与中国乒乓球队的友谊赛，还受到了尼克松的接见。阿甘为兑现对死去的战友的承诺，买了一条捕虾船，不料生意就此兴旺起来，成为了亿万富翁。
天赋与生俱来，发挥和利用你的天赋是上天的旨意，就如同大自然赋予鱼儿游泳的天赋，赋予鸟儿飞翔的本领一样。天赋也好比眼睛的颜色，你既无法选择也无力创造。
如果你不知道自己是鸟而去学游泳，那么无论你怎么努力也是白费力气；如果你不知道自己是鱼而去学飞翔，那么无论你付出了多少也是一无所获。
这个世界上不存在第二个与你一样的人，你的天赋早已隐匿在你的基因序列中，你生来就拥有它们。这些天赋同你所拥有的其他事物一样，独一无二。去做天生擅长的事吧！假如你依从天赋行事，通常会事半功倍。
可见，一个人要成功，必须善于发现并且充分利用自己的天赋。
运用天赋而发挥出来的创造力就是天赋的潜能，也是天才的力量。找出自己的天赋，发挥自己的天赋潜能，你就是天才！
傅雷是我国著名的文学翻译家、文艺评论家，其教子著作《傅雷家书》享誉海内外。傅雷对教育子女有自己独到的见解。他认为，每一个人都有自己的天赋，在孩提时期，父母要善于发现孩子的天赋，并
