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第30章

重生之杨柳依依-第30章

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黄昏,海滩,还是来的时候那条高低起伏的公路,远远地,通向大海以外的世界。

“林一哥,你一定要记得我啊!”站在姨妈家前,杨柳依依不舍。

“呵~恩!”少年低头浅笑,微风划过他的柔软的头发,声音像呢喃又像在承诺。

这场相逢美丽的就像一场梦,杨柳也不知道自己怎么了,她怎么会着了迷呢?简直太荒谬了!荒谬得让人忍不住期待它更荒谬。平凡的生活,因意外而美丽,因意外的爱情而灿烂。

杨柳的转校手续很快就办齐了,明天她就要作为一个转校生进入环宇中学一年级三班啦~表哥小宇是自己的同班同学,恩,杨柳很高兴。其实她现在就像个小傻子一样,看什么都高兴~

简单的自我介绍和欢迎以后,杨柳被安排坐在了最后一排,因为所有的座位都已经坐满了,只有最后一排拐角处还有一个座位。

就是这个座位也是新加的,不过简直舒服极了~除了前面有人,周围都是空旷,在这拥挤的教室里,仿佛独占了一个小王国,别提多舒服自在了。

这正是杨柳想要的。小宇表哥很担心杨柳个头矮会看不见黑板和老师,想和杨柳换位置,被杨柳笑眯眯地拒绝了。

课照例是不用听的,老师照例是打个过场,混个眼熟的。杨柳不再做班长,倒也一身轻松。

现在她最期待的是去A大蹭课听!嘿嘿,这就是她打的注意,也是她想来A市的原因。当然啦~现在又多了一个原因,那就是林一呀~想到林一,不知他看到自己会是什么表情呢~嘿嘿嘿,好期待~

环宇中学在市区,A大也在市区,不过一个在市中心,一个在东北角。都说了解一个城市最好的方式就是坐公车。杨柳在小宇的陪同下,把经过学校站牌的公交车坐了个遍。渐渐也摸清了这个城市的分布。

13路公车就是到A大的。不过杨柳现在好歹得在面子上把中学的课程认认真真地上完。这样一来,白天的课程是不可能蹭上了,只有晚上了。

不过这倒没什么影响。杨柳看了一下A大的课表,果然,白天的专业课都是枯燥无味的。晚上的选修课正是杨柳想听的。从唐诗宋词鉴赏到社交礼仪与文化,从中国商业文化到西方浪漫主义诗歌,应有尽有,五花八门。可把杨柳乐得眯着眼傻笑。

跟姥姥姥爷说了她的计划,姥姥姥爷早就知道了,也没说什么,只是很不放心,一个女孩子每天放学穿越半个市区去上课,夜里十来点才能回来,很不安全啊~

“姥姥,您不要担心啦~会有人送我的!”杨柳得意地笑了。

“你呀,什么时候又认识新朋友了~”

姨妈姨夫就不那么淡定了。杨柳比小宇还小一岁,现在上一个班不说,杨柳竟然能在课外时间去大学蹭课!这怎能不让他们惊讶。

要说小宇也算是同龄人中挺出类拔萃的了,但是也是一放学就认真踏实地在家做作业,复习和预习功课,就是周六日也得去上课业辅导班,根本不可能有什么空闲时间。

杨柳倒是怎么抽得出时间呢?姨妈说出了她的疑惑。姥姥姥爷呵呵直笑,也不说话。杨柳只好解释自己其实都学过了,小学课程轻松,闲着没事就看了看。

姨妈姨夫更加吃惊,但是心中的疑惑倒是放下不少,都以为杨柳这是聪明早慧。想到这一点,姨妈很是开心,很自豪,与有荣焉。这是自己的外甥女呢!

不过小宇表哥可就没那么轻松了,表妹太出色,自己这个哥哥表示鸭梨很大~这也促使小宇更加努力学习~姨妈很高兴!

杨柳并没有急着去找林一。她想先熟悉一下A大,熟悉一下A大的英语系。嘿嘿~知己知彼百战不殆!从梦中清醒的杨柳认识到要想美梦成真,她还有很长的路要走呢~

有人说,在爱情中,先爱的那一个人注定是输家。杨柳无所谓,感情的事,哪里有什么输赢。无论最后是在一起还是分开,都要感激曾经遇见那么一个人,让自己曾经全心全意爱过,感受过,付出过。

在年轻的时候,如果你爱上了一个人,请你,请你一定要温柔地对待他。不管你们相爱的时间有多长或多短,若你们能始终温柔地相待,那么,所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。若不得不分离,也要好好地说声再见,也要在心里存着感谢,感谢他给了你一份记忆。长大了以后,你才会知道,在蓦然回首的刹那,没有怨恨的青春才会了无遗憾,如山冈上那轮静静的满月。

每天晚上可以上两门选修课,一周的话,可以上十门课。杨柳选择了她目前最想学和最需要学的几门课。余下的自然是要看林一选的是什么啦~

嘿嘿,既然决定要来上课,当然要和他一起上!

不过杨柳没想到的是再次相见竟会来得那么快。那是周二晚上最后一节选修课“英国浪漫主义诗歌”。杨柳背着粉色碎花的双肩包,一身粉色运动装,长长的头发扎成利落的马尾。

说起这身粉红,杨柳就不得不怨念了,一身粉真的不好看啊!不过这全是小姨妈的“爱心”,没法拒绝啊~杨柳穿啊穿的就不得不习惯了。

十一岁的杨柳只有一米三,在同龄人中都算是矮的了,何况周围全是比自己大八九岁的哥哥姐姐们,所以小杨柳一进教室照例引起了一番轰动。

刚入学的大一新生最是好奇,看到杨柳这个样子,什么猜测都出来了。例如神童啊,侏儒啊,杨柳早已见怪不怪了。一律礼貌地微笑,对任何问题都不予回应。

其实这丫心里想的是,我就不回答,我越神秘,你们越好奇,看到时憋不死你们!丫的报复心很强啊~

“喂,小丫头,你怎么也来了!”一个嘻嘻哈哈的声音夹杂在一片哄闹中传来。有些耳熟,不过杨柳并没在意。

没想到这个声音不依不挠,“小丫头!小丫头!……喂!小柳儿!”

小柳儿!!!杨柳惊悚了,这是哪个大神!这效果直追当年唐一帆故意恶心自己的“柳妹妹”了!难道这儿也有一个叫柳的女孩,真悲催啊!

杨柳一瞬间就把目光投向了声源。越名!竟是他!那家伙在坏坏地笑着挥手!欠扁!

不过,既然他在,那会不会林一也在呢?稍微转转头,那个温柔浅笑的男生他就站在左边,一脸不可思议地看着自己发愣呢……忽而嘴角微微挑起~笑了是吧?是笑了,笑意从嘴角一点点散开,直到眼角眉心……

嘿嘿嘿……杨柳被愉悦了!温柔的灯光下,粉红色的女孩粉红地笑了……

第四十章 郝老师和好老师

“林一哥!”杨柳抬头愉快地对还在发呆中的林一叫到。

“杨扬,你怎么会在这?!”林一终于确定这就是海边的那个小女孩。

而周边的同学早就窃窃私语了起来,原来她会说话呀,原来她认识林一啊……

“我怕林一哥会忘了我,所以来找林一哥啊~”

“呵呵~别闹,说实话~”林一走了过去。

“嘿嘿嘿,我是来听课的啦~”

“你!?”林一惊讶极了。

“是啊~”

“可是你……”

“可是我很聪明!好啦~放学细说,好多人在看着呢,呐,你看老师在门口呢~赶紧坐好,你坐哪儿?我和你坐在一起!”

“恩!”林一也注意到周围的嘀咕声和门口的老师,于是带着杨柳来到了自己的座位。

这是公共选修课,教室很大,林一坐在最后靠墙的角落,越名坐在他的旁边。现在杨柳来了,越名嘿嘿笑着说去睡觉,随便换了个地方坐下。

杨柳投去赞许的目光,这家伙总算做了一回好事~

越名转过身,一脸奸笑,嘿嘿,这丫头,司马昭之心路人皆知,林一又是个呆瓜,这两人有的磨了~哈哈哈~好戏啊好戏!

林一无奈地了两人一眼,他们的那点小动作小心思,他又怎会不知道。这两天越名已经拿这个打趣他好多次了,就算是块石头都该知道是怎么回事了。

可是,这怎么可能呢?杨扬还那么小,怎么可能懂得喜欢一个男生呢?她呀,充其量也就是对大哥哥的喜爱而已。

林一唤了越名一声,可越名同学已经俩胳膊一搭,做足了睡觉的架势,摆明是不愿意挪回来了~

“林一哥,老师来了,赶紧坐下吧~”杨柳怎会错失良机。

林一无奈,这两个人……!

门口那个站立了一会的老师这时缓缓走了进来。是个老爷子,头发花白,面色红润,手上什么也没拿,步态稳健地走到了讲台上。

“同学们,我姓郝,你们可以叫我郝老师,当然我也会努力成为你们眼中的好老师。说起来都是“hao”,那么谁能告诉我好老师和郝老师有什么区别呢?”

底下的同学一群默然,这有什么区别,根本就是不相同的好不好。有那么一两个孩子忍不住低声嘀咕,这老师还真强悍,一上来就出这么大的难题。

郝老师环顾一周,见到这群孩子们都低着头,生怕提到自己。他微微一笑,接着道,“这就是语言的美丽及魅力之一。在文学欣赏尤其是诗歌欣赏中,语言的音乐美十分重要。而刚才那种语言现象在英语里就叫做“homophony”,翻译成汉语就是同音异形异议。那么同学们谁能举个例子吗?”

“啊,原来讲同音词啊,我还以为要从多深刻的角度分析呢,这还不容易!”底下的学生们纷纷感叹,这下来劲了,三三两两地凑作一团热闹地讨论起同音词来~杨柳不由会心一笑,这老爷子的课肯定不会无聊~令人充满期待哦~

林一也和杨柳讨论了起来,虽然杨柳看起来实在不像是能提出什么看法的样子,但是林一还是很认真地和杨柳说起自己的想法来。杨柳不由暗叹真是好有风度~

“你看这同音异形异议的词,咱们中文里很多,不说也罢,咱们不如来想一想有什么英语单词?”

“这也很多啊~就像sun和son。

“还有night和knight,rain和reign……”

“而且,你看,既然老师说同音异形异议,那么,是不是说,还有同音同形异议呢?”

“恩,按照排列分布,再去掉无意义的选项的话,那么还应该有异音同形异义。”

“哇,林一哥,你好厉害!这也能想到!”可不是吗?举一反三,这可都是语言学里的语法现象呢~

而林一则在心里感慨,真没想到这么小的女孩说起英语来,竟然能随口就是例子,而且还发散思维,想到了更多。看来自己不必担心她听不懂这门课了。

这么一想,两个人都认真了不少,津津有味地讨论起语言现象来。

郝老师在讲台上看着这一室的孩子们,愉快地笑了。虽然只是一门选修课,可他也希望能讲到最好,让孩子们最终有所收益。这么想着,他的目光缓慢而又认真地扫视了全场。

于是,他看到了角落里的小娃娃。小娃娃!这是……怎么回事?是个娃娃吧?郝老师故作自然地走下了讲台,无声无息地挪到了教室的最后面。

然后他就听到了两个人的讨论,一个声音稚嫩,却不疾不徐,缓缓引导,另一个声音温润,举一反三,思维敏捷。

简直太不可思议了!郝老师忍不住走得更近,细细打量起两人来。小女孩五官尚未张开,看上去懵懂青涩,但是郝老师注意到她眼底那一抹自信的微芒。男孩子一看就是今年刚入学的大学生,难得的是,脸上全无FRESHMAN的好奇和躁动,很是沉稳,温润,端方有度。


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