冯德全早教方案0-3岁-第3章
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（2） 妈妈取出一个小爆竹，假装点燃，嘴里发出〃噼、啪〃的声音，激发宝宝的兴趣。再让宝宝模仿放鞭炮，并学会〃噼、啪〃的声音。
（3） 识字：新年。
建 议
妈妈把字卡〃新年〃贴在墙上，问宝宝：〃宝宝宝宝我问你，新年新年在哪里？〃让宝宝指认字卡上的字。
儿 歌
新年到，真热闹，
贴春联，放鞭炮，
噼、啪！
1岁以内宝宝常识活动目标
1岁以内宝宝常识活动目标
（1） 能认识家庭主要成员（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑、叔叔等），11个月后会有意识地叫〃爸爸、妈妈〃；家人喊宝宝乳名时，宝宝知道做出反应。
（2） 能认识4种以上家庭日常用品，如灯、电视、碗、小勺等。
（3） 能识别两种常见水果，如苹果、香蕉等。
（4） 能认识五官及两个以上身体部位，如胳膊、腿等。
（5） 能认识两种以上常见的动物，如小狗、小猫、小鸡等。
（6） 识字：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚、头发、脸蛋、胳膊、腿、 苹果、饼干、牛奶、花、树、月亮、星星、杯子、喝、鱼、碗、勺、吃饭、电话、1、数、套、盖、翻、苦、甜、回家。
1岁以内宝宝的认识能力
1个月：突发的声音能使宝宝一怔。
2个月：喧闹声能使睡眠中的宝宝睁开眼睛。
3个月：音响可使宝宝转身寻找。
4个月：对熟悉的声音能转身寻找。
5个月：能转头朝向耳边的闹钟。
6个月：眼睛会盯着跟他说话、唱歌的人。
7个月：会发出声音〃回答〃。
8个月：会模仿教给他的声音。
9个月：能按简单的指令行动，如听到〃再见〃就挥手。
10个月：大人小声叫宝宝的名字，宝宝会转头寻找声源。
11个月：能和着音乐的节拍摆动身体。
12个月：学会若干词。
1岁以内宝宝常识活动
1。 认五官
目 的
训练宝宝认识五官。
准 备
大镜子，布娃娃，字卡〃眼睛〃〃鼻子〃〃嘴巴〃〃耳朵〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈让宝宝抱着布娃娃，告诉宝宝：〃亲亲娃娃，抱抱娃娃。〃妈妈点着布娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，让宝宝认识布娃娃的五官。
（2） 妈妈抱着宝宝站在大镜子前，告诉宝宝：〃镜子里也有一个娃娃。〃并指点宝宝的五官。
（3） 妈妈与宝宝面对面坐着，指着自己的鼻子说：〃宝宝，这是鼻子。〃让宝宝也指出自己的鼻子。以此类推，认识五官。
（4） 妈妈说儿歌：〃摸摸眼睛圆圆，捏捏鼻子笑笑，拽拽耳朵软软，指指嘴巴笑得真甜。〃
（5） 识字：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
2。 小手小脚
目 的
让宝宝认识四肢，发展自我意识。
准 备
5个手指脸谱和笑娃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈和宝宝面对面坐着，捏捏宝宝的手说：〃宝宝的小手，手，手。〃再捏捏宝宝的脚说：〃宝宝的小脚，脚，脚。〃引导宝宝注意自己的手脚。
（2） 打开宝宝的手掌，唱手指谣：〃小不点儿睡着了，小胖子睡着了，大个子睡着了，妈妈睡着了，爸爸睡着了。〃同时，分别按下小指、无名指、中指、食指、大拇指。
3。 认识手
目 的
培养宝宝的本体感觉，让宝宝认识手。
准 备
红色广告色，白色图画纸，字卡〃手〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈伸出手来，与宝宝握手，并挠挠宝宝的手心，告诉宝宝：〃大手拉小手，大手小手拍一拍。〃
（2） 妈妈可与宝宝玩游戏〃小手在哪里〃，让宝宝听口令：〃举手，藏手，伸手。〃
（3） 丰富宝宝的语言，教宝宝发〃手〃的音。
（4） 妈妈可在宝宝手上涂广告色，让宝宝印手印，以加深对手的认识。
（5） 识字：手。
4。 认识脚
目 的
培养宝宝的本体感觉，让宝宝认识脚。
准 备
手绢或小毛巾，字卡〃脚〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈拿手绢盖在宝宝的脚上，喊〃一、二、三〃，露出宝宝的小脚，并告诉宝宝：〃小脚，宝宝的脚。〃
（2） 妈妈握住宝宝的脚腕，一上一下地抬动，同时念儿歌：〃我有一双小脚丫，走起路来嗒嗒嗒。〃
（3） 妈妈让宝宝的脚踏在自己的脚面上，跟着自己被动地走，从而了解小脚可行走。
（4） 识字：脚。
5。 宝宝洗澡
目 的
让宝宝认识身体部位，培养宝宝爱洗澡的习惯。
准 备
玩具小橡皮鸭或其他动物，浴盆，字卡〃头发〃〃脸蛋〃〃胳膊〃〃腿〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈将宝宝放在浴盆里，告诉宝宝：〃宝宝，来和小鸭子一起洗澡了。〃
（2） 妈妈从宝宝头上开始洗起，同时配合儿歌：〃小宝宝来洗澡，洗头发（搓宝宝头发），洗脸蛋（擦洗脸蛋），洗胳膊（搓洗宝宝胳膊），洗肚皮（洗宝宝肚皮），洗小腿（搓洗宝宝双腿），最后洗洗小脚丫。〃
（3） 妈妈也可与宝宝玩游戏：〃小孩小孩真爱玩：摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸你的小脸蛋儿（肚皮、腿）。〃巩固宝宝对身体部位的认识。
（4） 识字：头发、脸蛋、胳膊、腿。
6。 认识 苹果
目 的
（1） 让宝宝认识苹果。
（2） 听到〃苹果〃时，能转着看苹果（目视苹果），或用手抱苹果。
（3） 丰富宝宝的味觉，鼓励宝宝多吃水果。
准 备
红苹果，红口袋，小手绢，字卡〃苹果〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈将一个红红圆圆的大苹果举在宝宝面前说：〃苹果红，苹果圆，甜甜的苹果真好吃。〃
（2） 妈妈将苹果放在一个红口袋里，在宝宝眼前不停地晃动，引起宝宝的兴趣。再用袋子轻碰宝宝的小手，逗宝宝抓取（试碰一两次之后，让宝宝抓住袋子）。
（3） 让宝宝试着拿出苹果（家长适当帮助），妈妈露出惊奇的表情对宝宝说：〃苹果，苹果，苹果。〃
（4） 妈妈在宝宝玩兴正浓时，突然用手绢蒙住苹果，问：〃苹果呢？苹果去哪儿了？〃妈妈边说边把双手食指放在头两侧，引导宝宝寻找。让宝宝学会目视苹果，或主动抱苹果。
（5） 当宝宝怀着惊奇的表情找到苹果时，妈妈可教宝宝学儿歌：〃苹果红，苹果圆，甜甜的苹果真好吃。〃
（6） 妈妈、宝宝一起吃苹果。
（7） 识字：苹果。
7。 认识饼干
目 的
让宝宝认识饼干，培养宝宝自己吃东西的能力。
准 备
各种形状或动物图案的饼干，字卡〃饼干〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈给宝宝吃饼干时，告诉宝宝：〃饼干，饼干，宝宝爱吃。〃
（2） 让宝宝自己拿饼干吃，培养宝宝自己吃东西的能力。
（3） 为宝宝准备各种形状或动物图案的饼干，同时让宝宝初步认识形状或小动物，丰富宝宝的想象力。
（4） 识字：饼干。
8。 认识牛奶
目 的
让宝宝认识牛奶，培养宝宝爱喝牛奶的好习惯。
准 备
牛奶，字卡〃牛奶〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈告诉宝宝：〃这是牛奶，宝宝最爱喝的牛奶。〃
（2） 在宝宝喝牛奶时，妈妈可念儿歌：〃牛奶香，牛奶甜，宝宝喝了身体棒。〃并学说：〃牛奶。〃
（3） 识字：牛奶。
建 议
宝宝6个月后，母乳喂养的妈妈要给宝宝添加牛奶，为以后断奶做准备。另外，应每天让宝宝喝半升牛奶。
9。 认识花
目 的
（1） 让宝宝认识花，发展宝宝的观察力。
（2） 培养宝宝对美好事物的欣赏情趣和对大自然的热爱之心。
准 备
几盆盛开的鲜花或鲜花图片，字卡〃花〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈常带宝宝到花园，指点宝宝观看五颜六色的花，告诉宝宝：〃这是花，宝宝就像花一样美。〃
（2） 妈妈一边让宝宝欣赏花，一边加深宝宝对颜色的认识：〃这是红色的花，这是粉色的花，这是白色的花……〃
（3） 一边让宝宝看花，一边说儿歌：〃花儿花儿美，花儿花儿香，宝宝就像花一样。〃使宝宝学会发〃花〃的音。
（4） 妈妈可在家里种养几盆花，以陶冶宝宝的情趣。
（5） 识字：花。
10。 认识树
目 的
让宝宝认识树，培养宝宝的观察力，发展宝宝的嗅觉、视觉。
准 备
四季树木图片，字卡〃树〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈带宝宝到户外去看树木，告诉宝宝：〃这是树，树有树干、树枝、树叶，有的树还会结出果子。〃
（2） 妈妈带宝宝观察树在四季的变化：春天树会抽出绿色的嫩芽，夏天树长得枝叶茂盛，秋天树叶变黄落满大地，冬天的树是光秃秃的。
（3） 识字：树。
建 议
妈妈为宝宝摘一片树叶，让宝宝观看树叶清晰的脉络，闻闻树叶的清香，看看风中摇动的枝叶。
11。 认识月亮、星星
目 的
（1） 让宝宝认识月亮、星星，并且知道太阳走了，天黑了，月亮、星星就会挂在天边。
（2） 培养宝宝的观察力。
准 备
太阳、月亮、星星图片，字卡〃月亮〃〃星星〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 在一个比较晴好的夜晚，妈妈可带宝宝来到户外，指引宝宝观察天上的月亮、星星。
（2） 妈妈在指引宝宝观察时，告诉宝宝，圆圆的是月亮，亮闪闪的是星星。
（3） 为加深宝宝对月亮、星星的认识，可念儿歌给宝宝听：〃大月亮，像银盘；小星星，亮闪闪。〃
（4） 识字：月亮、星星。
建 议
可让宝宝反复练习从一些图片中找出月亮、星星的图片。
12。 认识鱼
目 的
让宝宝认识鱼，发展宝宝的观察力。
准 备
金鱼缸，金鱼或金鱼图片，字卡〃鱼〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈带宝宝观察鱼缸里的小金鱼，告诉宝宝：〃这是鱼，它在水中游来游去。〃
（2） 妈妈一边指点宝宝观察鱼，一边念儿歌：〃小鱼小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。〃促使宝宝学会发〃鱼〃的音。
（3） 妈妈可在家里养几条小金鱼，以发展宝宝的观察力。
（4） 让宝宝在众多的图片中找出鱼的图片。
（5） 识字：鱼。
13。 认识杯子
目 的
让宝宝认识杯子，并学会用杯子喝水（奶），以培养宝宝的自理能力。
准 备
有图案的小杯子，牛奶，字卡〃杯子〃〃喝〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈将有漂亮图案、两边带把手的小杯子放在宝宝面前说：〃宝宝，这是杯子。〃并举起杯子念儿歌：〃小杯子，举起来，咕咚咕咚喝水了。〃
（2） 训练宝宝双手扶杯喝水时，杯子里应少放些水，以免泼洒在宝宝的衣服上。
（3） 识字：杯子、喝。
建 议
（1） 平时让宝宝少喝带有刺激性的饮料，培养宝宝喝白开水的良好生活习惯。
（2） 为激发宝宝独立用杯喝水（奶）的兴趣，妈妈可与宝宝玩〃干杯〃游戏：妈妈举一只杯子，宝宝举一只杯子，碰杯后，让宝宝模仿妈妈用杯子喝水。
14。 认识碗、勺
目 的
让宝宝认识碗、勺，培养宝宝良�
