（3） 识字：不倒翁。
建 议
刚开始宝宝可能说不下来，或说不清楚，家长可与宝宝多玩不倒翁，反复念，帮助宝宝记忆，并学会正确发音。
3。 表达感受
目 的
训练宝宝的语言表达能力，发展宝宝的感知。
准 备
调味瓶，小勺，（甜、咸、凉、烫）佐料或食物，字卡〃甜〃〃咸〃〃凉〃〃烫〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 把调味瓶放在桌上，引导宝宝尝〃甜、咸〃两种味道，并教宝宝学说〃甜、咸〃这两个形容词。
（2） 让宝宝多次接触较烫的水，并问：〃水烫，是吗？〃当宝宝吃到较凉的东西时，可以马上说：〃凉极了，宝宝不能吃，对吗？〃多次重复，让宝宝理解〃凉、烫〃这两个形容词的意义。
（3） 识字：甜、咸、凉、烫。
建 议
对宝宝来说，形容词比名词、动词难理解，家长在日常生活中要多丰富宝宝的感知经验。
4。 理解语意
目 的
发展宝宝的语言理解能力和表达能力，以及分析判断能力。
准 备
不同颜色（红、绿、蓝、黄）的气球和玩具小汽车，字卡〃气球〃〃汽车〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈将红、绿（或黄、蓝）两种颜色的气球（或玩具小汽车）放在不同的位置上，问宝宝：〃什么地方有气球？〃（床上、地上。）〃床上是什么颜色的气球？〃（绿颜色的。）妈妈描述〃床上的绿气球〃，宝宝重复妈妈的话，并做出判断，取回气球。
（2） 识字：气球、汽车。
建 议
家长也可让宝宝将取回的物品放回原处，以增强宝宝的语言理解能力。
5。 看图说动作
目 的
让宝宝正确地运用动词，并说出一句完整的话。
准 备
画有小朋友洗脸、刷牙、穿衣服的图片，字卡〃刷牙〃〃洗脸〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈做刷牙、洗脸的动作，让宝宝猜，并说出完整的话。
（2） 给宝宝看图：〃看，小朋友在干什么？〃让宝宝看图学习说话：〃小朋友在洗脸、刷牙、穿衣服。〃
（3） 识字：刷牙、洗脸。
建 议
在日常生活中，妈妈要多和宝宝一起模仿刷牙、洗脸、穿衣服的动作，边模仿边说动作，为培养宝宝的生活自理能力打下基础。
6。 小牙刷
目 的
（1） 让宝宝认识牙刷，知道牙刷是用来刷牙的。
（2） 通过学习儿歌，教宝宝讲卫生。
准 备
儿童牙刷，字卡〃牙刷〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈拿一把牙刷给宝宝看，让宝宝认识：〃这是牙刷，是刷牙用的。牙齿好，宝宝吃饭就香了。〃
（2） 妈妈拿着牙刷做刷牙的动作：〃宝宝，看妈妈在干什么？〃〃妈妈用什么刷牙呢？〃让宝宝进一步认识牙刷。
（3） 识字：牙刷。
儿 歌
小牙刷，手中拿，
里里外外，上上下下，
刷呀刷，刷呀刷，
牙齿洁白人人夸。
7。 图中有什么
目 的
（1） 让宝宝正确地说出图中有什么。
（2） 让宝宝学说〃红红的太阳〃〃绿绿的小草〃〃高高的大树〃。
准 备
画有红太阳、绿草、大树的图片，字卡〃高〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈和宝宝一起看图片：〃宝宝，你看这是什么？〃指着图片中的太阳、小草、大树，并一一说出来，引导宝宝观察这些物体的特征。
（2） 在观察的同时，教宝宝学说：红红的太阳、绿绿的小草、高高的大树。
（3） 识字：高。
建 议
可把图片贴在墙上，和宝宝做游戏，巩固所掌握的词汇。
儿 歌
小孩小孩真爱玩儿，
摸摸这儿，摸摸那儿，
摸摸太阳跑回家。
8。 娃娃过生日
目 的
让宝宝学习使用量词〃个〃〃辆〃〃本〃〃块〃，以及礼貌用语〃谢谢〃。
准 备
苹果、玩具汽车、图画书、糖果各一，布娃娃，字卡〃生日〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 播放乐曲 《生日快乐》，告诉宝宝：〃布娃娃要过生日了。〃
（2） 拿出一个苹果、一辆玩具汽车、一本图画书、一块糖，对宝宝说：〃今天是布娃娃的生日，我们一起送给她生日礼物，好吗？〃
（3） 教宝宝送礼物给布娃娃，并学说：〃我要送你一个苹果、一辆玩具汽车……〃然后妈妈模仿布娃娃的口气说：〃谢谢！〃
（4） 妈妈、宝宝围着布娃娃一起唱 《生日快乐》。
（5） 识字：生日。
9。 拍拍小皮球
目 的
（1） 让宝宝认识皮球的特性，知道一拍皮球，它就会跳起来。
（2） 学习儿歌，练习〃拍〃〃跳〃的发音。
准 备
一只小皮球，字卡〃皮球〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈和宝宝一起玩拍皮球的游戏，在玩的过程中认识皮球的特性，告诉宝宝：〃一拍皮球，皮球就会跳起来。〃让宝宝观察妈妈说得对不对。
（2） 妈妈引导宝宝一边玩皮球，一边学习儿歌，重点练习〃拍、跳〃的发音。
（3） 将〃皮球〃二字贴在皮球上，玩〃摸摸皮球跑回来〃的游戏。
（4） 识字：皮球。
建 议
妈妈可鼓励宝宝和其他小朋友一起玩摸皮球、拍皮球等游戏。
儿 歌
小皮球，真好玩，
拍一拍，跳一跳，
不拍它就睡懒觉。
10。 小孔雀
目 的
（1） 让宝宝认识孔雀的外形特征，学习用手表示美丽的孔雀。
（2） 学习儿歌，丰富词汇。
准 备
孔雀的图片，字卡〃孔雀〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈让宝宝看孔雀的图片，观察孔雀的外形特征：头上有3根翎毛，身上的羽毛颜色很漂亮，长长的尾巴展开像一把大扇子。
（2） 妈妈用手势来表示孔雀：大拇指、食指相对，其他三指伸展。让宝宝猜一猜是什么动物。
（3） 让宝宝模仿孔雀，妈妈模拟照相的动作来〃照相〃，也可让宝宝给妈妈〃照相〃。
（4） 学习儿歌 《小孔雀》。
（5） 识字：孔雀。
儿 歌
小孔雀，真漂亮，
长尾巴，花衣裳，
展开尾巴照张相。
11。 小鸡和小鸭
目 的
（1） 让宝宝学会模仿小鸡、小鸭的叫声及动作，并知道它们爱吃什么。
（2） 学习儿歌，练习〃叽〃〃嘎〃的发音。
准 备
小鸡、小鸭木偶或图片（小鸡在河边吃虫，小鸭在河里捉虾），字卡〃小鸡〃〃小鸭〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 宝宝和妈妈一起玩给小鸡、小鸭送食物的游戏。妈妈出示小鸡、小鸭木偶：〃我是小鸡，我是小鸭，我们两个是好朋友。〃小鸡是这样叫的：〃叽叽叽、叽叽叽，我喜欢吃米。〃小鸭是这样叫的：〃嘎嘎嘎、嘎嘎嘎，我喜欢吃鱼虾。〃
（2） 教宝宝模仿小鸡、小鸭的动作：两手大拇指、食指相对，两手拉开距离，即为小鸡；五指并拢，两手手腕相对，手心同时向下，两手拉开距离，即为小鸭。
（3） 学习儿歌，练习发音：叽、嘎，并识字：小鸡、小鸭。
儿 歌
小鸡和小鸭，一起过家家。
小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎。
小鸡爱吃米，小鸭吃鱼虾。
12。 树上树下
目 的
（1） 通过故事，让宝宝学会方位词〃上〃〃下〃，并初步理解上下的方位概念。
（2） 能一问一答地回答简单的问题。
准 备
一张图片（在一棵大树上，一只百灵鸟在唱歌；在树下，小松鼠采满了一篮果子），字卡〃上〃〃下〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈指着图片给宝宝讲故事，并指导宝宝观察图上的事物：〃宝宝看，这儿有一棵大树，百灵鸟和小松鼠来了。〃
（2） 妈妈采用一问一答的方式，介绍故事中的动物。例如，妈妈问：〃什么在树上？〃宝宝回答：〃小鸟在树上。〃
（3） 玩亲子游戏〃快快指出来〃。比如，妈妈问：〃小鸟在哪儿？〃宝宝快速地指出来，并说出〃在树上〃。
（4） 识字：上、下。
故 事
今天天气真好，百灵鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，小松鼠在树下采果子。百灵鸟对小松鼠说：〃小松鼠，快到树上来，我们一起玩。〃小松鼠说：〃对不起，我要采果子。〃小松鼠把果子一个一个地采到篮子里，不一会儿，篮子里就装满了果子。
13。 小娃娃（一）
目 的
（1） 教育宝宝有礼貌，见人主动问好。
（2） 学习儿歌，丰富词汇。
准 备
手指木偶或布娃娃，画有爷爷、奶奶的图片，字卡〃问好〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈出示木偶小娃娃，告诉宝宝：〃这个小娃娃呀，大家都不喜欢，因为他见了爷爷不问好，见了奶奶不问好，连小猫见了他都'喵喵'地叫着说'不好'呢！〃
（2） 妈妈教宝宝念儿歌，并告诉宝宝不要学木偶小娃娃，见人要问好。
（3） 让宝宝有礼貌地向木偶娃娃问好，并让木偶娃娃向宝宝学习。
（4） 识字：问好。
儿 歌
小娃娃，真可笑，
见了爷爷不问好，
见了奶奶不问好。
小猫一边喵喵叫：
〃不好，不好，真不好。〃
14。 小娃娃（二）
目 的
（1） 培养宝宝见人问好的习惯。
（2） 学习儿歌，丰富词汇。
准 备
手指木偶或布娃娃，字卡〃礼貌〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈出示木偶小娃娃，告诉宝宝：〃小娃娃变了，他见了人就知道问好。爷爷、奶奶喜欢他，大家都夸他是个有礼貌的好宝宝呢！〃并问宝宝：〃原来的娃娃是什么样的？〃复习上一首儿歌。然后问：〃现在小娃娃怎么样了？〃教宝宝念新儿歌，启发宝宝对比、分析。
（2） 识字：礼貌。
（3） 多带宝宝出门，让宝宝见人主动问好，鼓励宝宝大声说话，并及时表扬宝宝的礼貌行为。
儿 歌
小宝宝，有礼貌，
见了人就问〃你好〃。
爷爷奶奶哈哈笑，
夸他是个好宝宝。
15。 有礼貌的小花狗
目 的
（1） 通过故事，让宝宝学说〃对不起〃〃没关系〃。
（2） 丰富宝宝的词汇。
准 备
小花狗、小花猫头饰，字卡〃对不起〃〃没关系〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈对宝宝说：〃我们来踢皮球，好吗？你来做小花猫，我来做小花狗。〃然后分别戴上小花猫和小花狗头饰。〃小花狗〃不小心碰了〃小花猫〃一下，〃小花狗〃说〃对不起〃，引导〃小花猫〃说〃没关系〃。
（2） 妈妈给宝宝讲故事 《有礼貌的小花狗》。然后提问：〃谁碰了小花猫一下？小花狗说了什么？小花猫又说了什么？〃〃谁踩了小花狗一下？小花猫说了什么？小花狗又说了什么？〃让宝宝简单地回答。（3） 掌握词汇：踩、碰。
（4） 识字：对不起，没关系。
故 事
小花狗和小花猫是好朋友。有一天，它们在一起玩，小花狗不小心碰了小花猫一下。小花狗说：〃对不起。〃小花猫说：〃没关系。〃过了一会儿，小花猫不小心踩了小花狗。小花猫说：〃对不起。〃小花狗说：〃没关系。〃它们还是好朋友。
16。 看图说话
目 的
让宝宝看图说一句完整的话，并能正确使用动词。
准 备
画有〃小鱼在水里游，小鸭在水里游，小鸟在天上飞，飞机在天上飞〃的图画一幅或图片若干，字卡〃飞〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈让宝宝看图画：〃宝宝，快看，这儿有一幅漂亮的图画，上面有谁？它们在干什么呢？〃（小鱼、小鸭在水里游，小鸟、飞机在天上飞。）引导宝宝看图说话。
（2） 学习说话：小鸟在天上飞，飞机在天上飞。
（3） 识字：飞。
建 议
妈妈和宝宝模仿〃飞〃和〃游〃的动作，做亲子游戏。
17。 小鸡吃什么
目 的
（1） 让宝宝学说儿歌，练习〃虫〃〃米〃的发音。
（2） 知道小鸡爱吃的食物是虫、米。
准 备
小鸡吃虫、吃米的图片，字卡〃虫〃〃米〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈指着图片，让宝宝观察：〃宝宝，看一看图上都有什么？有几只小鸡？小鸡们都在干什么呢？〃
（2） 妈妈给宝宝讲图片内容：〃今天天气真好，小鸡们都出来做游戏了。有的小鸡在吃虫子，有的小鸡在吃米，还有的小鸡在玩。看，它们相亲相爱在一起多好哇！〃告诉宝宝，小鸡爱吃虫和米。
（3） 妈妈教宝宝说儿歌，练习快速指字。
儿 歌
小鸡小鸡吃什么？
爱吃虫来爱吃米。
绿草地上做游戏，
相亲相爱在一起。
18。 小蝌蚪找妈妈
目 的
让宝宝学习儿歌，认识蝌蚪，知道蝌蚪的妈妈是青蛙。
准 备
青蛙、蝌蚪的图片和头饰，字卡〃青蛙〃〃蝌蚪〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈出示小蝌蚪头饰，告诉宝宝：〃它是小蝌蚪。看！它长了一个大脑袋，有一条长长的尾巴，在水里快活地游来游去。〃
（2） 妈妈和宝宝分别戴上青蛙、蝌蚪头饰，边念儿歌边做游戏〃小蝌蚪找妈妈〃，并告诉宝宝：〃蝌蚪的妈妈是青蛙。〃
（3） 教宝宝学小蝌蚪游来游去的样子。
（4） 学习儿歌，丰富词汇：游来游去。
（5） 识字：蝌蚪、青蛙。
儿 歌
小蝌蚪，摇尾巴，
游来游去找妈妈。
妈妈妈妈你在哪儿？
游来一只大青蛙。
19。 长颈鹿
目 的
（1） 让宝宝认识长颈鹿的外形特征。
（2） 学习儿歌。
准 备
长颈鹿的图片或模型，字卡〃长颈鹿〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈给宝宝看长颈鹿模型，讲一讲长颈鹿是什么样子：〃脖子是长长的，穿着花衣裳，有四条长腿，能吃到树上的叶子。〃然后让宝宝仔细观察。
（2） 实地看一看、摸一摸长颈鹿的脖子、皮毛，以加深对长颈鹿特征的认识。
（3） 学习儿歌。
（4） 识字：长颈鹿。
儿 歌
长颈鹿，脖子长，
花衣裳，腿儿长，
高高树叶吃得香。
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