三年E班的暗杀者-第102章
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“分析，能量体，强度3。”场外的伊卡洛斯看着杀老师手上的白光分析道。
“强度？那是什么？”
“强度是以西纳普斯的标准来计算的。强度上限最高100，空之女王状态下，永久追尾空对空导弹强度为21，超高热体压缩对舰炮强度为37，pn强度为63，绝对防御圈强度为65，而西纳普斯强度最高应该是阿斯特蕾亚的振动光子刀rsr，强度为72，可以破开我的绝对防御圈。”
“不明觉厉”这是百合子第一次听伊卡洛斯说这么多话，虽然不太明白，但从伊卡洛斯的话中百合子还是明白了一个事情。
那就是伊卡洛斯虽然被称为“空之女王”，但在西纳普斯能对她造成威胁的存在还是有的。
“振动光子刀rsr？听名字莫非是光剑什么的？”
“是的，。”
“好想要一把”
“是，。”
空美町。
“小智小智！我的光剑不见了！”金发巨、乳双马尾天使一脸慌张的跑到樱井智树的房间。
“哈？是你自己弄丢了吧？b！b！”
“你才是b！b！b！噗！”一边说着还做了个鬼脸。
于是，阿斯特蕾亚酱，你的光剑呢？
“，振动光子刀rsr。”在百合子一脸见了鬼的表情中，伊卡洛斯收起了卡片，窝着剑柄把闪烁着白色耀眼光芒的长剑递到百合子面前。
在一幅蛋疼的表情下，百合子接过了光剑，明明看起来接近两米的巨剑重量却轻的可怕，估计是光剑的原因吧。
“这东西很危险！！”
“我知道了！是伊卡洛斯前辈！只有她的卡片才有可能在我不知情的情况下弄走我的振动光子刀rsr！”在相互喊b了接近一分钟之后阿斯特蕾亚才想起自己丢了的光剑
“可是伊卡洛斯前辈不是被封印了吗？”因为智商的问题，就算阿斯特蕾亚想破脑袋也想不出为什么伊卡洛斯会弄走自己的光剑的。
另一边，在百合子玩光剑的时候，杀老师触手上的光已经压缩到很小的一个情况。
“通过暑假那一次变成完全防御形态的经验，为师学会了一个技能，”说着，杀老师将自己周围的触手都调动了过来，“不是压缩全身，而是压缩一部分触手从而取出能量的方法！”说话间，耀眼的白光闪过，杀老师很是轻松的突破了白布围牢！
“怎，怎么了？”事情的发展超出了白的计划，白有一瞬间慌了阵脚。
“给我记住小营。”杀老师严肃的说道，“对为师来说，暗杀就是教育。作为暗杀教室的老师，每上一节课都会变强！”
“为什么，我赢不了”糸成趴在地上不甘的说道，“我明明，已经变得那么强了为什么！”
杀老师抬起了触手，接住了糸成。
“事情就是这样，白先生。”杀老师冷淡的说道，脸色明显有一些不爽，“小营现在由班接受，请你马上离开！”
“还有”杀老师换上了着急的语气说道，“求扩散我不是内衣小偷的正确情报！你们这是污蔑！污蔑！”
“还有我正确的胸围是，啊！永远的零你是想打架吗！！”茅野激动地指着白大喊道。
而正当杀老师和白还在严肃的对视着的时候，百合子还在和伊卡洛斯玩着振动光子刀rsr的时候，糸成却痛苦的大叫起来，浑身散发着危险的气息！
“好疼，好疼！我头好疼。”痛苦地在地上打着滚，糸成抓着自己的头发，触手也在扭曲着，“脑子要爆炸了！”
“小营！”杀老师大叫着，着急的看着地上的糸成，而后用审问的眼光看着白。
“连续的失败的刺激使得触手开始腐蚀他的精神。”白看了看糸成淡淡的解释道，“看来这就是这个孩子的极限。居然无法活用我精妙的计策。”
“你这话什么意思！！”杀老师气的脸色发红。
“小营，如果你只能拿出这一种成果的话，组织是不会出钱的。”白冷淡的对着糸成说道，“并不是对你无情，为了培养下一个素材，只能先舍弃你了。再见了小营。”
转过身，不急不缓的离开。
“接下来就交给你们自己想办法吧。”
ps：讲真我现在和我妹来河南，好久没拿手机码字感觉不太习惯了。未完待续。。。
《
174 起标题真难系列
“等等，你这还算是监护人吗？”杀老师猛地抬起头，一脸愤慨的瞪着白，一闪身拦在白的身前。
“这又不是玩教师游戏，怪物。”白冷冷的说道，推开杀老师，语气中不知为何带上了一丝愤怒与怨恨，“你明明只会摧毁一切，我决不允许你的存在本身！就算付出，再大的代价！我最大的愿望，就是要你死！”
“不过你这样好吗？”白突然换了另外一种讽刺的语气，“放着你重要的学生不管。”
“啊啊啊！”另一边，糸成已经抓狂了，头上的触手开始随意的挥舞起来，有一两根甚至直往同学们而去，但在靠近的时候出现了菱形的光晕挡了下来。
“干得漂亮伊卡洛斯~”对于伊卡洛斯的绝对防御圈，百合子充满了好奇的看着。而后拿着光剑戳了戳，发现不用力的话的确是划不开的。
而在攻击被伊卡洛斯挡下后，糸成愣了一下，转身几个跳跃离开了大家的视线。
“我说白先生~你该不会以为糸成会对我的同学造成什么威胁吧？”赞赏的摸了摸伊卡洛斯的脑袋，伊卡洛斯脸色泛红的低下了头。
“说实话，你……似乎没有什么战斗力吧？还一直挑衅我们？杀老师因为身份问题对于你的暗算一忍再忍，但是就算杀老师不出手，在必要的时候，我会代替杀老师解决掉你！毕竟有了伊卡洛斯，我已经没有什么好害怕得了！”似乎发出了什么不得了的宣言，但百合子已经不在乎了，危险的视线盯着白。
白没有说话，被百合子危险的盯着也丝毫没有慌乱，冷哼了一下转身离开。
而在白离开后，杀老师也是直接倒在了地上。
“杀老师！”大家紧张的地围了过来。
“扭呵呵呵呵呵…”杀老师疲惫的笑了起来，“就算是为师也有一点累了，暂时休息一下，百合子同学，伊卡洛斯同学，为师可以拜托你们一个任务吗？”
“可以啊，我和伊卡洛斯也很无聊。”
“为师希望你们去找到小营，然后通过律子汇报给我们。”
“明白了~”在百合子答应之后，伊卡洛斯猛地张开了绚丽的光翼，眼睛变成红色，头上也出现了光环，一秒钟就进入了空之女王状态。
“master。”
“速度了，伊卡洛斯！”
“了解！”
抱住百合子，伊卡洛斯带起一阵风消失在原地。
“喂喂，为什么怪物的身边都是怪物！？”对于伊卡洛斯，寺坂龙马只能用怪物形容了。
“寺坂！对于女孩子可不能那样说！你这样一辈子都不会找到女朋友的！”前原鄙视的看着寺坂。
寺坂龙马：“…………”
躲在城市的某个角落，糸成闭着眼睛，白冷冷的话语在糸成的脑袋最终回荡着，“移植了触手细胞的人类，几乎每一天都要做适应性处理。否则就会受到地狱般的排斥反应的折磨。没有了我的维护，触手将会剧痛，并逐渐侵蚀神经。常人的话，不出三天，就会发狂致死！”
（我……已经没有价值了吗？）
毫无目的的在城市里四处游荡着，路过一家手机店，似乎产生了不美好的回忆，触手暴走直接摧毁了这个无辜的手机店。
“糸成这家伙……”百合子和伊卡洛斯还是来晚了一步，看着杂乱的地方，百合子不用想就知道是糸成干的。
“master，找到目标了。”根据伊卡洛斯所说，自己的雷达系统相对西纳普斯其他人造天使来说十分简陋，所以找到糸成也花了很长时间。
“那通知杀老师把，之后的事情我们不好处理。”拿着从伊卡洛斯那里拿来的卡片修复了这个无辜的手机店，百合子联系到了杀老师。
………………
“这不正是…”看着百合子发来的现场照片，茅野有些不敢确定。
“是那个家伙的做法。”寺坂肯定的说道。
“可是为什么只袭击手机商店？”
“该怎么办呢，杀老师。”
“作为班主任，为师会负责阻止他的！不快一点找到他保护起来的话…”
（我大概了解了一点白的性格。）相比其他人，赤羽业倒是十分冷静，（对于他来说，其他人都是用完就扔的棋子，这样的人会怎么样进攻，根本就无法预测。而且百合子没有行动估计也是这样想的吧。）
“我认为放任不管才是最聪明的做法。”赤羽业提议道。
“可就算如此，为师也是班主任。”杀老师叹了口气，毫不犹豫的说道，“不管到了什么时候，都不能放弃自己的学生。为师在当老师的时候，就发过誓。”
而另一边，此时的小营，正在被痛苦和回忆所包围着。
“这可没有捷径哦，小营。只有每天不断的学习，踏踏实实，每天努力的人，才能变强。”
“骗子，骗子…”糸成抱着脑袋乏力的靠着身后的墙，“我不要听漂亮话，我也不要走弯路！不服输的强大什么的，听到了就想吐！我想要赢……我想要……能够获胜的强大。”
“啧啧啧，还真是废柴的发言啊。”天空中，在路上行人看不见的地方，对于糸成强调变强的发言百合子只感觉十分废柴。
（变强就好吗？开什么玩笑？）
“master，不管他吗？那个触手已经在侵蚀他的意志了，再晚的话会伤害到大脑。”
说起来伊卡洛斯根本不在乎糸成的生死，但毕竟和百合子有关系，所以伊卡洛斯还是问了下。
“不需要我们，这件事情解决的话，糸成大概可以融入e班了，我们插手可不太好。”百合子摇了摇头，果不其然很快杀老师和e班几人就到了。
“哥哥。”看着杀老师，糸成低沉的叫了一声。
“请叫我杀老师！”杀老师做出一个拥抱的姿势，“因为我是你的班主任。”
“你可别再闹变扭了，糸成！”寺坂扣了扣耳朵道，“虽然你对我们干了不少的好事，但我们就不追究了，乖乖的跟我们走。”
“啰嗦。”糸成站了起来，勉强地说道，“一决胜负吧。我这一次，一定会赢。”
“当然和你打一架也行。”杀老师说道，“但你我身为国家机密，找一个没有人的地方吧。打完之后，我们在那里边吃烤肉，边和大家学习能够杀死老师的方法吧！”
“这一只章鱼超级烦。”业伸出拇指指了下杀老师说道，“一旦成了你的班主任，就算追到了地狱，也要教你。”
“妞呵呵呵，那是当然啦。”杀老师笑了起来，“学生站在我面前，想要教会他，那是教师的本能。”
ps：差点被漂流翻船害死，救生员眼瞎，还好百合子我自带螺旋桨可以转回来（滑稽）
175 糸成的往事
“这就算结束了吗？还好皆大欢喜。服糸成，打了个哈欠掏出手机看了看时间，“伊卡洛斯，回家吧。”
“是，er。”伊卡洛斯点了点头，突然看了下身后的位置，“er，来人了。”
“啪啪啪。”几下清脆的枪声响起，烟雾一瞬间弥漫开来。
“怎，怎么了？”渚捂着嘴因为烟雾而咳嗽着。
“什么都看不见了！”
“这是…”杀老师看着自己正在融化的触手，震惊的道，“对老师物质的粉末！糟糕糸成同学！”
“让小营暂且自由行动也是在计划之内的，杀老师。”烟雾中出现白的声音，与此同时几颗对老师bb弹，杀老师伸向糸�
